第四章多彩的光导学案.docVIP

《多彩的光》复习导学案 知识再现（自学） 1、光在 介质中沿直线传播： （1）观察课本小孔成像并自己作出小孔成像的光路图，回答：小孔成像的原理是 ，小孔成的像的性质是 （倒立或正立）的 （虚像或实像）。 （2）用光沿直线传播这一原理还可以解释 、 的成因及 、 、 等应用。 2、光的反射： （1）用一面镜子可将室外的阳光传到室内。在宁静的水面会出现景物的倒影，这些实际是光的 现象。它分 反射和_________反射。 （2）什么是入射点、法线、入射角、反射角？作图说明。 （3）为了探究光反射时的规律，小明进行了如图所示的 实验。 a、请在图中标出反射角的度数。 b、小明想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内， 他应如何操作？ c、如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿OE方向射出，这表明 。 4 光反射的规律是：三线 ，法线 ，两角 ，光路 。 5 我们在教室的各个方向都能看到黑板上的字，这是光的 反射现象。它 （填“遵守”或“不遵守”）光的反射定律。 3、平面镜成像： 1 利用光的反射作出平面镜前一发光点在平面镜中所成的像， 平面镜成像的原理是 。 （2）在课本P58页“研究平面镜成像”实验中：a、用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于 （ 07大连、08无锡）；b、实验时，将点燃的蜡烛放在玻璃前，眼睛应该在玻璃板 （前或后）观察（08无锡）；c、如果有3mm和2mm厚的两块玻璃板，应选择 　 mm厚的玻璃板（ 07大连）；d、要求两个蜡烛完全一样，是为了比较像与物的 关系；e、直尺的作用是便于比较像与物到玻璃板的 关系；f、该实验是怎样确定平面镜所成的像是虚像的？ （3）平面镜成像的特点是： 。 4、光的折射： （1）光从一种物质进入另一种物质时，传播方向　　（　　） A、一般会改变 B、一定会改变 C、一定不改变 D、一定返回 （2）光折射的规律是： 。 （3）常见光的折射现象有 、 、 等。 5、光的色散：太阳光经过 后，分解成七色光带，从上到下依次是 ，白光是由各种 混合而成的。光的“三基色”是 蓝纸只能 蓝色的光，蓝玻璃只能 蓝色光。颜料的“三原色”是 。 展示部分（点拨） 1．（08临沂）在下面所示的四个情景中，属于光的折射现象的是（ ） A．铅笔好像断了 B．水中倒影　　　C．小孔成像　　 D．小红照镜子 2. 关于光的反射，下列说法正确的是（ ） A. 当入射光线与反射面的夹角为20°时，反射角也为20° B. 入射光线靠近法线时，反射光线也靠近法线 C. 入射角增大5°时，反射光线与入射光线的夹角也增大5° D. 镜面反射遵守光的反射定律，漫反射不遵守光的反射定律 3.孩子在湖边观鱼所看的是鱼的___像，（填实或虚），则小孩这样看的结果是因为从水下发射的光发生了_________，光是从____________（空气中射到水中水中射到空气中），鱼的反射光线折射时______（靠近或偏离）法线，小孩看到鱼的水平距离比实际距离__ ___，小孩看到鱼的深度比鱼所在的实际深度______，由于折射使孩子感到好像鱼的真实位置______（改变了或没改变）。 透镜及其应用 自学部分（知识再现） 1、透镜： （1）几个概念：焦点F、焦距f、光心O、主光轴。 （2）透镜是利用光的 原理工作的。根据对光的作用可分为 透镜和 ______透镜两类。下图中光通过透镜后，变得发散了的是 ，变得会聚了的是 ，并将透镜画在图上. （3）画出图中入射光线可折射光线。 2、凸透镜成像： （1）探究实验:a、实验的目的是探究像的倒正、大小、虚实与 的关系；b、实验中需要的器材有：光具座、蜡烛、 、光屏、火柴等； c、 放在蜡烛和光屏之间，调整透镜、光屏的高度，使它们的中心大致在 ，目的是为了 ；d、每一次成像的操作，都应先固定 与 的距离，然后再移动 ，观察成像的情况；e、该实验中需要记录的数据有 、 和像的 、 、 等。 （2）规律应用： a、幻灯机和投影仪的工作原理是 ；b、照相机工作原理是 ；c、显微镜的目镜和物镜都是 ，其放大倍数等于物镜放大倍数与目镜放大倍数的 ; d、望远镜由 组透镜组成；e、眼睛的晶状体和角膜的共同作用相当于一个 ，它把来自物体的光成像在 上，形成物体的 ；f、产生近视眼的原因是晶状体凸度 ，折光能力太 ，将像成在视网膜的 面，矫正近视眼应配戴 镜，产生远视眼的原因是晶状体凸度 ，折光能力太 ，使像成在视网膜的 面。远视眼应配戴 镜来矫正。 展示部分（点拨部分） 1．如图所示是赵强同学用蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上研究凸透镜成像规律的实验装置，其 中明显还需要调整的是_________________。调整后烛焰能在光屏上成缩小________的实像；