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学校管理心理学 1．第1题 注重工作分析的早期工作设计与专业化阶段也被成为（ ）。 A.科学管理时期 B.行为学派阶段 C.社会科学原理阶段 D.“管理科学”阶段 答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 2．第2题 下级向上级汇报情况出现报喜不报忧的情况，这种沟通障碍源于（ ）。 A.过滤 B.选择性知觉 C.情绪？？？ D.语言 答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 3．第3题 初中生所处的年龄阶段在儿童心理学上称为（ ）。 A.童年期？？ B.少年期 C.青年初期 D.青年期 答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 4．第4题 下列哪种选项属于权力性影响力因素？（ ） A.品德？ B.资历？？ C.知识 D.能力 答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 5．第5题 在人际吸引中长远起作用的因素是人的（ ）。 A.外表 ？？？ B.地位 C.个性品质 D.熟悉 答案:C 标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 6．第6题 阿 Q祓人打了以后说这是儿子打老子，这是下列哪种防卫方式？ A.反向行为 B.压抑 C.合理化 D.升华 答案:C 标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 7．第7题 “随大流”说的是 现象？ A.服从 B.从众 C.责任分散 D.去个性化 答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 8．第8题 当说服信息引起说服对象的 恐惧时，效果最好。 A.低度 B.中度 C.高度 D.超强 答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 9．第27题 “胡萝卜加大棒”的管理方式属于（ ） A.经济人假设 B.社会人假设？ C.复杂人假设 D.自我实现人假设 答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 10．第28题 “先入为主”说的是对人知觉的（ ）。 A.晕轮效应？ B.首因效应？ C.投射效应？ D.近因效应 答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 11．第29题 学生在不同年龄阶段所具有的不同的典型的、本质的心理特征叫做（ ）。 A.年龄特征？ B.心理特征？ C.发展特征 D.阶段特征 答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 12．第30题 法治社会强调对（ ）的服从。 A.权威个人？ B.社会规范 C.小群体规范？？ D.单位领导 答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 13．第31题 学生在不同年龄阶段所具有的不同典型的、本质的心理特征叫做（ ）。 A.年龄特征？ B.心理特征 C.发展特征？？？ D.阶段特征 答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 14．第32题 根据卡曼提出的生命周期理论，当职工比较成熟时应采取 A.命令式 B.说服式 C.参与式 D.授权式 答案:C 标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 15．第33题 必威体育精装版管理理论阶段也被称为 。 A.人际关系阶段 B.行为科学形成阶段 C.管理科学阶段 D.综合的现代管理学派 答案:D 标准答案：D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 16．第9题 学生的心理健康问题都是由于遗传因素造成的。（ ） 答案:错误 标准答案：0 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 17．第10题 在人际交往中，一方的攻击、惩罚和责骂可能引起对方的尊敬和服从。（ ） 答案:错误 标准答案：0 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 18．第11题 人的行为挫折就是心理挫折。（ ） 答案:错误 标准答案：0 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 19．第12题 人际关系理论也称为管理的行为学派理论。 答案:正确 标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 20．第13题 产生动机的两个条件是人的需要与理想信念。 答案:错误 标准答案：0 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 21．第14题 管理方格模式中，“9.1”型是任务型的领导方式。（ ） 答案:正确 标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 22．第15题 人的能力水平上的差异也可称为能力量上的差异。 答案: