第一章心理学的性质概览.ppt

* * （六）心理健康与辅导 心理健康是什么？ 一种生活适应良好的状态； 个人感觉良好 …… 如何维护学生的心理健康？ 当学生出现心理问题时，如何进行心理辅导？ * * 1、构成 平时成绩 30% 期末成绩 70% 2、平时成绩构成 提问 回答 随堂作业 网络成绩 三、如何学习这门课程 * * 学习建议 （一）上课参与 1、多听少记 2、提问 3、回答 4、随堂实践 5、自我举例 （二）课外学习 1、学而时习之 2、网络互动 3、实践报告（期中成绩）——题目可以自拟 4、课外阅读 * * （三）继续学习 我们在课堂上能给大家讲的非常有限。 了解了最基础的心理学原理之后，我们可以根据自己的需要，选择适当的心理学书籍，进行自学。或者读心理学二专；或者考心理学研究生 * * * * * * * * 例如，通过对方的不同表情猜测其内在心理。虽有文化差异，但基本的表情和肢体语言却具有跨文化一致性。 * * * EEG * 功能性核磁共振 * 个体体验到被排斥激活了和体验到生理疼痛一样脑区，是否说明了排斥诱发了疼痛体验？ * 经颅磁刺激（Transcranial Magnetic Stimulation ，TMS）技术是一种利用脉冲磁场作用于中枢神经系统（主要是大脑），改变皮层神经细胞的膜电位，使之产生感应电流，影响脑内代谢和神经电活动，从而引起一系列生理生化反应的磁刺激技术。 * 实验任务：情感stroop任务 三个条件：人际拒绝词：“拒绝”；人际接纳词： “接纳”；人际中性词： “汤匙”。 自变量：自尊水平（高，低） 因变量：反应时间 结果，低自尊个体在人际拒绝词上的反应时间比人际接纳词和中性词更长；高自尊个体在三种条件下午差异。 * * 心理学就是研究大家内心世界的，因此，每个人都有发言权。也只有参与到其中，心理学才会变成一门生动活泼的学科；否则，就是一大堆教条，枯燥无味。 那么，怎么参与呢？是不是很难参与进来呢？非常简单。 首先，认真听讲，毕竟心理学作为一个学科，肯定有自己独特的东西，肯定有自己的规律；肯定有自己没有想到过的东西。因此，努力把别人的思想装进自己的脑袋是第一步； 第二，提问。正因为都是了解自己的科学，所以肯定会有一些和你想法冲突的东西；自己觉得不妥或不理解的东西。我们的课堂讲授，只有围绕大家关心的问题，才会更生动；更有吸引力；更有效果。否则，都是我在说，你会觉得没有意思；我也会觉得没有意思。 第三，回答问题。互动很重要的一个方式就是引起大家思考，参与到课堂中。积极回答老师的提问是老师了解大家学习程度的最重要手段。也是大家实践心理学的开始。 第四，随堂实践的参与 第五，不让上课记笔记，重点放在哪里呢？参与到课堂中，可能更多的时候不是在提问；回答，而是自己在消化老师的讲课。那么，是否吸收上课知识的主要指标是什么呢？自己能否举出例子来阐释老师讲授的内容。比如，皮革马利翁效应。 * * * 占星术 占星术（ASTROLOGY）大概是最流行的一门伪心理学了。占星术中说，一个人的个性特质和行为是由于出身时天上恒星和行星的置决定的。无数的证据表明，这种说法根本没有科学效度。 1 占星术创立至今，黄道带中的星座已经换位，换句话说，占星术创立时的天蝎座位置 而今应该是天秤座 了。 2 夫妻在星相上是否般配，与他们的结婚率和离婚率之间没有任何关系。 3 星座与领导能力、生理特征、职业特征或个性倾向毫无关系。 4 婴儿出身的那一刻，医生拉力在强度上远大于天上星星的引力。 5 在著名占星学家们的3000多个预言中，能算是被证实的没有几个。那些所谓的成功预言都是说得含含糊糊的东西，比如说：“春天，在东方的某一 个地方将回有一场悲剧。” * * 为什么伪心理学会有许多信众？ 故事：一根指头的故事 积极谬误：人们只关注与自己期望相符的信息而忽略其他信息所。 巴那姆效应：如果要让对方感到自己描述是准确的，就要去说那些带有普遍性的行为特点，或者有多种可能解释的结论，使您的描述用在谁身上都感到很正确。 * * 你有大量的潜能没有开发利用，你还没有它变成你的优势； 你非常需要别人喜欢你，你也非常需要别人佩服你； 你个性方面有一些弱点，但一般来说，你有能力进行弥补； 你为自己的独立思考能力而自豪，并且不接受那些未经过证明的观点； 巴纳姆效应 * 那么，心理学是什么呢？ * * 斯芬克司之吻 * 斯芬克斯之吻 在《新大英百科全书》将“心理学”作为一个词条来解释的时候，作者引述了这个故事。“心理学就是认识人类自身的一种学问”。 弗洛伊德订做了7枚“戒指”，分别给予他自己和他所器重的6位忠实的追随者，而在7枚“戒指”上，都