基于物联网技术的校园智能超市系统研究.docVIP

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基于物联网技术的校园智能超市系统研究.doc

基于物联网技术的校园智能超市系统研究 [摘 要]本文提出了基于物联网技术的一种校园智能超市构建方案,以物联网技术为支撑,以实现商品快速查询和定位、快速自主结算和货架商品智能盘点统计为目的,构建了一个更加具备专业教学意义和运营效率的校园超市解决方案。 [关键词]物联网技术;校园智能超市;射频识别技术;系统设计 1013939/jcnkizgsc座机电话号码3 1 引 言 随着学校规模的日益扩大,学生群体的不断壮大,一般的校园小卖部已经难以服务日常消费需求旺盛的大学生群体。巨大的消费潜力和商机,吸引了更大型的零售商的进入,校园超市也应运而生。但在校园超市的发展过程中也存在着运作效率不高、管理不合理等问题,加上学生群体的购物消费习惯和达到超市的时间分布特点,造成校园超市在经营上出现良莠不齐的情况,成为不少学校管理层的难题。 随着计算机技术的高速发展,物联网技术的出现给上述问题的解决提供了相应的技术基础。ITU对物联网的定义为:物联网实现物到物(Thing to Thing:T2T)、人到物(Human to Thing∶H2T)和人到人(Human to Human:H2H)的互联。[1] 通过射频识别、传感器、全球定位系统、移动电话等设备,按约定的协议,将世界上的所有物体全部连接到信息网络中,[2]以实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络,它是在互联网基础上延伸和扩展的网络。物联网的基本特征可概括为全面感知、可靠传送和智能处理。[3]早在2003年,麦德龙在德国开办的第一家“未来超市”的销售模式和应用的技术正是基于RFID的物联网超市的概念和技术实现的。[4]2003年,沃尔玛首次提出用RFID技术取代传统的条形码,成为超市商品的信息载体,其他的零售商巨头如Tesco、麦德隆等也紧跟沃尔玛之后。 本文以物联网技术为支撑技术,以传统校园超市为改造平台,以实现校园超市的智能化运行为目标,融合了无线射频识别技术等物联网技术、计算机通信网络和数据库管理技术,实现消费者目标商品的快速查询和定位、快速自主结算和货架商品盘点统计等智能作业。 2 基于物联网技术的校园智能超市总体架构 基于物联网技术的校园智能超市主要由智能购物车系统、智能超市货架系统、智能自提柜系统、智能结算通道系统、智能拣选系统和虚拟购物系统[4]等智能子系统组成,涵盖了消费者进入超市―选购商品―结算―离开超市的整个购物过程。 智能超市最大的特点是使用RFID技术,超市每件商品上都贴有RFID电子标签,标签内存储有商品编码、价格、生产日期、成分、产地等详细商品信息;[5]超市管理员不需要对每件商品进行人工扫描盘点,就可以完成对在库、在架商品的盘点、补货和统计作业,节省大量人力物力和时间,提高作业效率。消费者进入智能超市购物,进入超市后可通过智能购物车进行身份识别并进入服务系统,在智能超市系统上完成热销商品推荐、目标商品定位、购物车定位、相关商品信息等导购操作;选购商品时消费者可通过扫描贴在商品上的电子标签或条码,并通过智能购物车显示屏读取到商品信息;在选购完成后,消费者无须在收银台前排队等待结算,智能购物车可以对车里贴有电子标签的商品进行自动结算,完成支付;同时消费者也可选择走结算通道,自主扫描商品条码,并完成支付。同时安置在宿舍楼、食堂等人群密度高的校园区域的智能自提柜,可以避免学生教职工由于上课工作等原因无法及时领取快递的情况,使得取件时间更加灵活、更具柔性。各子系统如下图示: 图1 校园智能超市系统分部 3 校园智能超市系统功能设计 校园智能超市以物联网技术为支撑,旨在构建智能、高效、先进的校园超市购物体验。本文主要对智能购物车系统、智能超市货架系统、智能自提柜系统、智能结算通道系统的构建和实现进行设计和研究。 31 智能购物车 智能购物车包括购物车体和车载智能终端两部分。其智能终端具有RFID识别、WIFI数据传输、语音提示、高清晰多媒体播放等多种功能。主要实现的功能有: 身份识别功能:扫描用户卡后可以识别持卡人身份信息,消费卡信息以及购物历史。 商品溯源功能:智能购物车终端内封装RFID读写器,可以扫描读取商品标签,通过无线网络从服务器数据库获得商品生产日期、生产厂家等信息。 商品导购功能:智能终端可以向消费者推荐热销商品、打折优惠商品,还可以通过历史购物信息的数据挖掘向消费者推荐相关商品。 商品定位功能:智能终端可通过读写器识别商品的位置信息来确定用户的位置信息,并通过超市地图指引消费者找到商品。 消费查询功能:可以查询用户本次购买的商品名称,数量,价格以及核算购物车里的总价格。 结算功能:智能终端通过车载读写器读取商品信息,完成价格核算后在进行结算。 压力测控功能:智能购物车底座安置的压力传感装置可测出车内的商品重量,防止个别商品的遗漏和未结算等诚信问题

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