计划生育伦理幻灯片.pptVIP

第五章 计划生育与人类生殖技术护理伦理 姚宏亮 护理学院 学习目标 掌握生殖技术服务伦理规范 掌握人类辅助生殖技术的伦理原则及护士的伦理责任 生殖限制技术护理伦理 树立正确的人口观、生育观 旧的伦理观对人口及生育的影响 新的人口观、生育观要与“两种生产”的发展相适应 坚持生命论的整体性 生殖限制技术服务及其社会价值 生殖限制技术服务的含义 生殖限制技术服务的社会价值 生殖限制技术服务的形式及伦理问题 生殖限制技术服务的社会价值 可持续发展 人的全面发展和家庭的幸福 改善人们的生活条件，缓解社会矛盾 生殖限制技术服务的形式 避孕技术指导 实施人工流产、引产 绝育术 避孕伦理问题 可能会引起性关系的混乱 可能会导致人工流产增多？ 是否会导致人们放弃生育义务？ 人工流产的伦理问题 胎儿是不是人？有没有出生的权利？ 人的医学界定：胎儿是一个生命，也是人 从受孕一开始就是人 受精卵植入子宫后成为人 脑电波出现后成为人 母亲刚到胎动时成为人 胎儿在体外可存活时成为人 人的哲学界定：人是自然属性与社会属性的统一体 （未脱离母体，不具有生命的活力，不能说是生命） 会不会造成性别失衡？ 我国对人流的态度是宽容的，承认是合理的，但不能滥用 绝育伦理问题 我国计划生育政策中鼓励已婚已育夫妇在自愿前提下实施绝育。 生殖限制技术护理伦理规范 尊重原则 有利原则 知情同意 必威体育官网网址原则 优生技术护理伦理 优生技术的社会价值 有利于提高国家人口素质 有利于减轻家庭和社会负担 有利于促进国策的顺利开展 优生技术护理伦理规范 做好优生咨询，疏导孕产妇心理 做好产前检查，履行知情同意 做好围生期保健，保障母婴安全 禁止无生育价值父母生育 5. 严控胎儿性别鉴定 严重缺陷新生儿处置伦理 舍弃标准 选择舍弃标准 不应舍弃标准 处置严重缺陷新生儿的伦理原则 严格把握处理对象标准 认真遵循处理程序 人类辅助生殖技术护理伦理 人类辅助生殖技术的主要形式 人工授精 体外受精 无性生殖 人类辅助生殖技术的伦理问题 是否会破坏婚姻及家庭和睦 如何判断孩子父母 代孕母亲是否合乎伦理 非在婚妇女能否进行人工受精 精子、卵子和胚胎是否可以商品化 ART的伦理原则 社会公益 有利于患者 知情同意 必威体育官网网址与互盲 保护后代 保证质量和手术安全 严禁精子商品化 * * L/O/G/O 1978年7月26日英国伦敦路易斯.布朗 路易斯.布朗两岁生日 路易斯.布朗 实例：外婆是妈妈吗？ 1984年Karen(克伦）因患病摘除子宫。她和丈夫非常想要孩子，想利用无血缘关系的代理母亲，但又担心孩子生出后她不肯交出。 Karen的母亲48岁，愿意为女儿代劳。于是1987年1月Karen用激素刺激卵巢，排出11个卵，与丈夫精子在试管受精，2天后4个胚胎植入母亲子宫。1987年10月1日三胞胎出生。 一个孩子可以有五个父母！ 供精、供卵、体外受精、代理母亲技术相结合，一个孩子可以有五个父母！ 两个父亲：供精者、养育者 三个母亲：供卵者、代理母亲(代孕者)、养育者 谁应该是孩子的父母！ 实例：未婚生子 英国圣公会女牧师Lesley(莱斯利）身体健康，未婚，通过人工授精生出一个男孩，受到责难。但她错在哪里？通奸？婚外性行为？将男性排除在外？ 问题三：遗传物质能否商品化？ *