初中信息技术课程标准试题参考答案.docVIP

初中信息技术课程标准有人对某些课程作过比较:我们学的“平面几何”，在西方是“逻辑课”，是训练人的逻辑思维能力的，我们把它当作知识课来学习；再有，“辩证法”课程，人家作为典型的方法论课，我们当成政治课学。信息技术我们是当作训练操作技能课来学的，而实际上，它更有方法的、思想的价值。 答：要求涉及： 1．提高判断和使用健康信息、主动抵触不良信息的信息道德判断能力；讨论每个个体在学习共同体和社会公共知识创新中的责任，形成积极参与有益信息创作和知识创新的意识。 2、.学会合法、合理地使用网络工具和资源。 3、.能根据学习主题或实践任务，识别网上信息的真实性、准确性和相关性。 4、学会判断不良信息、主动抵触不友好网络交往的必要方式，如学会管理电子邮箱和反垃圾邮件的管理的方法，学会在BBS、QQ、MSN等工具上判断并主动防止不良信息的方法等。 初中信息技术课程标准信息技术鼓励跨学科的活动为主题，实现技术学习与技术应用之间的整合，体现“双价值”。 以学科学习主题作为信息技术任务选题，鼓励学生将学到的信息技术技能应用到其他学科、领域学习中。以此加深学生对信息技术在学科学习中的价值的理解，推动信息技术与其他学科、领域的整合，实现信息技术作为学习对象与学习工具的双重价值。