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课题 中考总复习专题之八 ——句子仿写与扩展 主备 佘月娥 审阅 九年级语文备课组 课时 两课时 复习目标 1、了解仿句的四种形式， 2、掌握仿句的技巧， 3、理解仿句的三种作用并及时合理的会用。 一、导入 一张铁嘴一笔好字 一肚子好诗文 一生良好的阅读习惯 一种较高的思维品质 一腔执着的济世情怀 二、复习引入 2009·综合实践活动 (3)请为我们伟大的祖国写一段祝福语，用上提供的词语。（50字左右)(3分) 幸福安康 繁荣昌盛 【答案示例】 我衷心祝福亲爱的祖国经济飞速发展，社会安定和谐，人民幸福安康。愿祖国的明天更加繁荣昌盛 。 2010·综合实践活动 （一）、句子仿写与扩展题的特点： 1、开放性。不设统一答案。 2、综合性。习题中涉及了《考试说明》中的三个要点：仿用句式；语言表达简明、连贯、得体；正确运用常见的修辞手法。 （二）、句子仿写与扩展题的考点： 考点一：考察对语法、修辞等知识的综合运用，要求根据不同的语境和要求，写出与例句内容和形式相同或相近、意义上有密切关联的句子。 例题（2009·义乌）根据语境，仿照划线句，将下面的句子补充完整。 坚忍是达到成功的阶梯。 春蚕忍受着茧的束缚，把纷飞的梦想留给明天； ； 海蚌忍受着沙石的折磨，把晶莹的珍珠留给明天 句子仿写与扩展题的考点： 考点二：考察语言表达能力，联想、想象能力、创新思维能力。 例题（2010·荆州）将汉字的某些形近字放在一起，常常会引引发有趣的联想，让人悟出一些哲理，请仿照范例，找出两个形近字，发挥想象，写出一句有哲理的话。 范例：“心”与“必” 心里有了信念，成功往往就会成为必然。 考点三：对思想认识水平的检测，包括道德素质、审美意识、审美情趣，乃至世界观、人生观、价值观。 例题（2010·恩施）下面是《做人》这首小诗的前两节。请顺着文意续写一节。 做花一样的人/不一定艳丽娇媚/但必须芬芳四溢 做树一样的人/不一定枝繁叶茂/但务必挺拔秀颀 三、仿写10要诀：（即技巧） 1、话题。仿句在话题上要与例句一致，做到材料紧扣观点，事例典型合理。 2、句式。仿句句式要与例句相同。 3、修辞。仔细研读例句所用修辞，仿句应使用与例句相同的修辞方法。 4、结构。仿句的句子成分组合方式、修饰限制的构成方式均应与例句相同。 5、衔接。仿句在语境上、语意上、用词搭配上均应做到与例句连贯自然，相互照应，衔接一体。 6、表达。仿句应做到语言通顺、用词得当、简洁明确。 7、手法。在表现手法上、仿句应运用与例句相同的方法，如象征、比较、抑扬等。 8、逻辑。仿句在内容上应做到合乎事理、合乎逻辑。 9、情感。在情感的表露和抒发方面，仿句也应与例句的方式相吻合。 10、色彩。仿句还应注意在语体色彩和感情色彩上与例句保持一致。 四、仿句欣赏： 三题中，必有难易焉；择其易者而做之。其不易者而问之。 问生何所思，问生何所忆。生亦无所思，生亦无所忆。昨夜晚自习，老师大练兵，卷子十二张，张张明日交。阿爷无大儿，学生无长兄，无人替我做，只好开夜车。 我想：作业本是无所谓难，无所谓易的。这正如考试的题，其实题并不难，不会的人多了，也便觉得难了。 常与作业散步，沉醉不知归路。换本习题集，误入难题深处。还做，还做，做得满头迷雾。 五、仿句形式 （一）仿句练习（嵌入式） 用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里： 友谊如珍珠，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链； 友谊如水滴，我们共同汇聚，连成一片片汪洋的大海； 友谊如花种，我们共同播撒，培育出一个个五彩的花坛； 友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣衫； 友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一幅幅美妙的图画。 （二）仿句练习（续写式） 语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷； 语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返； ； ； 。 （三）仿句练习（命题式） 请以“如果我是”开头，仿照下面的句子，续写两个句式相同的比喻句。 如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。 (1)如果我是清风，我将吹走世间的尘埃。 (2)如果我是春雨，我将滋润人们的心田。 （四）、仿句练习