莫润秀二年级下册数学复习计划表.docVIP

桂 林 市 穿 山 小 学 2012—2013学年度下学期数学学科期末复习计划表（一） 科任教师 莫润秀 计划用综合复习测试卷 学科 班级 人数 单元复习卷 综合复习卷 合计 数学 11-1、11-2 107 3份 3份 6份 班级学生状况分析 [重点分析存在的主要问题] 我任教的是班班，这班共有学生人。在数学学习上主要存在以下问题： （1）部分学生的口算速度比较慢，笔算的正确率不高（2）不能正确运用所学数学知识解决生活中简单的实际问题（3）?学生的学习自觉性还比较差（4）?学生的，学习的积极性不高（5）学生独立审题的能力还有待加强训练1、课堂要质量理清各单元知识要点在复习过程中查漏补缺，抓学生的薄弱环节。 ２、多与家长联系，多与学生交流，了解学生思想动态，及时反馈信息。 、在复习中重视引导学生自主探索，培养学生的创新意识和学习数学的兴趣。、复习时少讲精讲，让学生多练，在练习中发现问题，解决问题。、认真落实作业辅导这一环节，及时做好作业。并对问题学生及时提醒，正。 、重点指导学困生，对学困生要有爱心和耐心，缩小他们与优生的差距。 转化后进生的具体做法 １、在课堂上特别注意学习有困难的学生，让他们多想，多说、多做，在老师的帮助下认真及时地完成作业。 ２、每天作业做到面批面改，及时过关到每天堂堂清，不拖欠 在复习中急需 学校领导帮助解决的问题 班级人数太多，差生也较多，特别是两个班合起来的差生有二三十个，感觉有点抓不过来，希望每个班能减少一点学生。 领导审阅 反馈意见 桂林市穿山小2010—2011学年度下学期数学学科 期末复习计划表（二 ） 科任教师 莫润秀 班级11-1、11-2班 复习进度安排 复习 内容 复习的方式方法 总复习的主要知识点或总复习知识网络结构图 复习的重点和难点 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 5课时 表内除法、 万以内数的认识 克和千克 图形与变换统计 讲、练结合 讲、练结合 讲、练结合 实际操作 精讲多练 讲、练结合 学生独立完成后批改讲评 平均分、包含问题、求一个数是另一个数的几倍 数的读写、数的大小比较、数的组成 几百几十加减几百几十的计算、口算两位数加减两位数、数的估算 懂得克和千克是质量单位、克和千克的单位换算以及它们的简单计算 会正确识别锐角、钝角和直角、会画出简单图形平移后的图形 加减混合、连乘应用题、连除应用题、乘除应用题 懂看简单的统计图表，会看图回答相应的问题 1、 通过复习、练习进一步提高学生计算的准确性。（1000以内的进位加、退位减、 2、通过复习、练习使学生进一步理解乘除法的含义、能熟练正确地解决相关的实际问题。 四、复习难点： 1、进一步明确重量单位之间的关系能正确选择并运用恰当的重量单位。 2、通过复习进一步熟悉数量间的基本关系，能正确解答两步计算的实际问题。