6、《一厘米》导学案(第一课时).docVIP

6、《一厘米》导学案（第一课时） 姓名 主编：黎求贞 学习目标 1、了解作者。 2、积累字词。 3、.能用简明的语言概括故事情节。 4、整体把握课文情节，理清结构。 一、激趣导入 1、齐背孟郊的《游子吟》。 唐代诗人孟郊曾经用这首诗吟出了天下游子对母亲的颂赞，母亲，我们的母亲，无论她们的个性是多么不同，但同样都有最伟大的母爱！今天，我们学习一篇小说《一厘米》，让我们与一位母亲促膝而谈，说说心理话。 2、走近作者： 毕淑敏: 当代女作家。 女,1952年出生于新疆,中学就读于北京外国语学院附属学校.1969年入伍,1980年转业,从事医学工作20年后,开始专业写作, 这后，她就成了文学界的白衣天使，共发表作品200万字，.获各种文学奖30余次，.著有《毕淑敏文集》八卷，代表作《昆仑殇》《补天石》，长篇小说《红处方》、《血玲珑》等。新近创作的长篇小说《女工》，是毕淑敏继《红处方》等一系列反映社会热点的作品之后，首次将目光投向了社会底层人物——一名普通的下岗女工，引起了社会各界的普遍关注。毕淑敏真正取得全国性声誉是在短篇小说《预约死亡》发表后，这篇作品被誉为是“新体验小说”的代表作，它以作者在临终关怀医院的亲历为素材，对面对死亡的当事者及其身边人的内心进行了探索，十分精彩。 二、听音频朗读，自主预习 1、初读全文，扫除字词障碍。 （1）音形： 粘贴 揪 撅嘴 撒气 窘迫 迷惘 焦灼 鼾声 矜持 腼腆 聆听 执拗 恬淡 涮羊肉 气喘吁吁 忐忑不安 侃侃而谈 皲裂（ ） 吝惜（ ） 内疚（ ） 狡黠（ ） 脱臼 （ ） 捺 （ ） 戳（ ） 锲而不舍（ ） 彬彬有礼（ ） （2）解释词语： 锲而不舍： 彬彬有礼： 冥思苦想： 温文尔雅： （3）．根据解释写出词语态度温和，举止文雅。（ ） 比喻有恒心，有毅力。（ ） 形容因疑惑、嫌隙等消释而心中平静。（ ） 依照公认的道理或公平的标准（办事）。（ ） 本指狡猾奸诈，这里指耍小聪明。（ ） 形容举止文雅，有礼貌。（ ）本文的情节是围绕＿＿＿＿＿而展开的，而其中的关键就是“＿＿＿＿＿”，但这一点关系着＿＿＿＿，虽然引发的是一桩小事，折射出的却是＿＿＿＿＿，映照的却是＿＿＿＿＿。 —— ） 陶影带儿子坐公共汽车，不但没有逃票，还为少于1米1的儿子多买了一张票。 二：（发展---高潮）（ ）——（ ） 写陶影带儿子参观寺院，多于1米1也不买票受到儿子的误解。 三：（ ——结尾） 经过努力，讨回公道，给票也不要，挽回尊严，保住完美形象 4、填写下列情节结构（用简洁的语言概括）根据情节分析人物主要性格。 地点 情节 性格 5、全文围绕这条线索组织了那些情节体现陶影对儿子的爱？（用简洁的语言概括）陶影为什么要这么做？ 6、文章为什么以“一厘米”为标题？ 四、自测演练 1、文学常识填空。 《一厘米》的作者是 ，当代女作家，其作品还有 、 、 等。） 3、下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ） A．“别动。别动。”红衣青年突然声色俱厉。 B．“您很清楚吗？”红衣青年突然称她为“您”。陶影听出了敌意，还是点了点头。 C．“没有，妈妈。我没有……”小也带出哭音。 D．“我知道。我带你们去。”小也兴高采烈地领着两位穿干部服的老者走进家门，“妈“妈妈，来客人啦！” 二、课内阅读 （一）1）走过一个冰棍摊，小也说：“妈妈给我钱。” （2）小也拿了钱，跑到冰棍摊背后：“老奶奶量量我多高。”陶影这才看到有位老太太守着一盘身高体重磅。 （3）老太太瘪着嘴，颤巍巍扶起标尺，一寸寸拔起，又一寸寸往下按：“一米一一。”她凑近了看。 （4）陶影觉得见了鬼：莫非孩子像竹笋一样见风就长？ （5）小也眼里生出一种冰晶一样的东西，不理陶影，一甩头，往前跑。突然，他摔了一跤。腾起在空中的一刹那，他像一只飞翔的鸟。然后，重重地摔在地上。陶影赶快跑过去扶，就在她走近的一刹那，小也忽然爬起来，兀自往前跑。陶影站住了。她想如果自己追过去，小也会摔第二跤的。望着孩子渐渐远去的身影，她伤心地想：小也，你真的不回头看妈妈了？ （6）小也跑到很远，终于还是停下来，回过头寻找妈妈。找到了，就又转过身跑…… （7）陶影觉得事情不可思议。她问老奶奶：“大妈，您这磅……” （8）“我这磅准让您高兴！您不就巴望着孩子长高点吗？别巴望着孩子长！孩子长大了，当妈的就老喽！’“老奶奶把嘴咂得吧吧响。 （9）“您这磅……”陶影又一次问。老人很和善，可她没有把问题说清楚。 （10）“我这磅大点。让您量着个头高点，分量轻点，时下不是都兴健美吗？我这是健美磅。”老人慈祥的脸上露出狡黠。 （11）原来是这样！应该让小也听到这话！小也已经跑远，况且他能否明白这其中的奥妙？ （12）小也的目光总是怯怯，好像妈妈是大灰狼变的，回