在学习中提高 在实践中成长.docVIP

在学习中提高 在实践中成长 　　摘 要：《幼儿园一日活动应知应会》对于教师专业发展和幼儿健康成长都具有十分重要的意义。因此，教师应学习、领会、实践，肯钻研，肯动脑，备好课，作好准备，组织好每一次活动，提高课堂效能，实现教育双赢。 　　关键词：幼儿园教师； 应知应会 　　中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2013）11-134-001 　　特级教师朱静怡说过：“幼儿在园的一日就像是一串美丽的珍珠项链，一日活动中的每一个环节就是一颗珍珠，教师要让每一颗珍珠都闪亮发光。”寓教育于幼儿园一日生活中，发挥一日活动的整体教育功能，是幼儿园教育的特点和基本原则。也是作为一名幼儿教师不懈努力和追求的。为此应学习理解《幼儿园一日活动应知应会》，形成共识。 　　一、简析题目 　　幼儿园一日活动应知应会，应知就是指教师要知道和了解，应会就是指应该理解和掌握。 　　二、了解内容 　　幼儿园一日活动应知应会的内容，从纵向看有八项内容：晨间来园，户外锻炼，学习，游戏，盥洗入厕，餐点，散步午睡，离园。从横向看，有关键词，有幼儿行为，有主班，配班教师工作要求，有保育员工作要求。 　　三、认识意义 　　《幼儿园教育指导纲要》与《3-6岁儿童学习与发展指南》，就像是导航，指引我们教师在教育道路上前行的方向，《幼儿园一日活动应知应会》则是具体实施的行动纲领，对于教师专业发展和幼儿健康成长都具有十分重要的意义。因此，教师应该人手一份，学习、领会、实践。 　　四、把握重点 　　《幼儿园一日活动应知应会》的内容涵盖很多，根据平日工作时教师存在的一些问题，重点讲解一些教师需要注意的地方。 　　1.晨间来园 　　这个环节我们要注意几点：一是要理解此环节的关键词：微笑交流。我们教师要珍惜现在的岗位，要感觉工作的幸福感，每天上班都要以饱满的精神对待孩子，用自己的微笑去感染孩子，让孩子们感受到你的温暖，感受到你的热情。二是重视晨间游戏的组织。虽然晨间这段时间不长，但也是一日活动的开始，优秀的教师是不放松和孩子在一起的教育机会的，第一晨间游戏活动内容要丰富，有阅读区，美术区，建构区，科学区，数学区，表演区，生活练习区等，内容要结合主题，并且随主题的变化而变化（如秋天，美术区：叶子喷刷画，种子粘画）。第二要合理安排场地。要让孩子在宽松的氛围中活动，避免排排座吃果果单一的安排，充分利用空间，三三两两，自由快乐。第三要认真指导，既要让孩子自由活动，同时教师心中也要有重点。四是每次活动要作有效的评价。五是注意观察。要注意观察孩子的情绪，孩子的身体状况，保育员要进行二次晨间，避免传染病的发生。 　　2.户外体锻 　　要提高户外锻炼的实效，首先把握好锻炼各环节的重点。第一韵律活动：教师做操要精神饱满，动作用力，为孩子作榜样；还要手把手指导，有一些动作教师要耐心的指导，手把手地教。第二集体游戏：内容与主题整合。第三分散活动：体现自由、有序，合作。做到材料要丰富。 　　3.游戏 　　游戏是幼儿最喜欢和最重要的活动。为了提高游戏质量，教师必须注意。一是创设良好的游戏环境。游戏环境大换和小改相结合。大换，是根据学校的安排，主题的开展，要全面更换游戏环境。同时，每学期又根据主题的开展进行小改。在创设时，内容要注意适合孩子，同时又要结合地方、幼儿园的特点，体现时代性。材料要多样。废旧材料的运用要巧妙。标志要醒目。如游戏规则，游戏插牌等。同时要注意让孩子参与，让孩子有成就感，让孩子与环境能互动。二是要重视游戏，提高游戏指导的水平。第一认真备好游戏课，游戏目标，游戏准备，游戏观察与分析每个环节环环相扣，不是为写而写，而是为提高游戏质量而准备。第二要保证游戏时间。按时游戏，不随意占用孩子游戏时间。第三要提高指导水平。一是游戏前经验准备。比如要开展“医院”这个游戏的主题，首先就应该先让孩子了解医院一些部门的名称及其职能和分工等等。在心中有数了，幼儿才能互相协调与分配角色，并扮演角色，促进游戏的顺利开展。二是游戏有开场的指导，这一环节是培养孩子的目的性，规则性，也是教师观察的重点。三是游戏过程，教师要善于观察指导。既要全面观察，又突出重点，孩子的游戏能力，游戏习惯，游戏规则的遵守，游戏中情感的培养，游戏间孩子的交往，这些都是教师需要去细心观察和指导的。第四，保育员要密切配合。一是要协助教师观察，二是协助教师教育孩子，三是协助孩子整理玩具，四是确保安全。 　　4.盥洗入厕 　　对这个环节，作为教师也必须高度重视。一是要明确盥洗和入厕的相关目标，不同年龄段有不同的要求，教师保育员要做到心中有数。二是要注意培养教育方法要生动形象。教师首先要让孩子明确盥洗入厕的要求，让孩子知道什么是可以做的，什么不可以做，其次采用儿歌、故事、图标、评比等方法进行强化