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中考假语文试题参考答案 一．（9分，每小题3分） 1．D （A．以偏概全。“都是古越人所为”错，原文是“古越人及其后人所为”，信息见第3段。B．曲解原文。“只能在大江大河支流及其末端的环境中生产生活”错误，原文说“这样的环境，只有渔民才有可能在此生产生活”，信息见第4段。C．混淆必然和或然。“就是棺主人生前是渔民的最好证明”错，原文是“棺的主人生前很可能是个渔民了”，信息见第5段。D．符合本文的立意，相关表述见第3段。 2．D A、B、C三项理解的依据分别见4、6段，D项分析不够准确。根据原文最后一段，悬棺的形成还有“堤坝渐次下降，棺木也往下排列，到堤坝全部垮塌”的地质变化条件。 3．C A、B、D三项根据文章内容所作的概括和推论都正确。C项有的说法无中生有，“除极个别墓主可能因某种特殊原因将棺材作特殊处理外”，在原文中找不到根据。 二．古代诗文阅读（36分） （一）文言文阅读（19分） 4.A项。（严重：严肃稳重。）（3分） 5.B项。（ ③是说年富遭到有钱有势人家的愤恨。⑤是说年富在户部任尚书时勤敏于政事。）（3分。） 6.D项。（“强烈阻止”不对，文中说“巧阻”，是委婉巧妙地阻止。“控制犯罪”不对，纯属无中生有，文中只是说年富不让一些官吏欺瞒他。3分。） 7.（1）年富升任陕西左参政，不久被朝廷任命负责管理粮食储备。又恰逢计算每年用粮情况，用来筹划军费。（5分。“迁”“寻”“总理”“会计”各1分，大意1分） （2）年富斟酌赢利和亏欠，严格支出和收入，亲身参加计算，一些官吏不能欺瞒他。因此，户部事情得到了很好的办理。（5分。“赢缩”、“出纳”、“躬亲”、“大理”各1分，大意1分） （二）8．（1）写景是按照一定的顺序：空间上由房内写到房外，时间上由白天写到晚上。先写风动门帘，再写燃香香金兽，这是房内之景；然后写黄昏的朱栏和月下的长廊，这是房外之景。也体现了时间的变化。（2分）。（2）以动衬静。起首两句先写从疏帘缝隙间穿透进来的风，使金兽炉中的一线香烟袅袅飘动，以动衬静，表现出室内居人的孤寂心情。（2分）（3）运用比喻修辞。“月华如昼”，用“白昼”比喻洁白的月色。（1分） 9.第一，银色的月光照见了她的伶俜瘦影，同时又现出东家墙头的重重烟柳，两者映衬对比，不觉感从中来，发出如怨如慕的叹息。（2分）第二，词中主人公以“墙东柳”自喻，“墙东柳”年年春色依旧，而主人公容颜却一年一年老去（2分）；第三，借用柳的离别之意，但层次更深。虽然同为离别，“墙东柳”每年至少能被人见一次，而抒情主人公连这一面都不曾见过，意指已经离别至少超过一年时间了。（2分） 10．１则有心旷神怡宠辱偕忘２连峰去天不盈尺枯松倒挂倚绝壁３艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯 三、文学类文本阅读（25分） 11.（1）（5分）A D（A挂有匾额的老式瓦房是重新修建的，徐渭所居几间草屋已塌。D强加因果，徐渭作品的特点，主要源自命运的打击与他不屈人格的矛盾造成的内心焦虑。“ 强心铁骨、才横笔豪”是徐渭书法的特点，D项表述为“作品”的特点，不准确。）（全对5分，对一个给2分） （2）（6分）假想与现实中徐渭的真实人生形成对比，（2分）突出了他在困顿中坚守的难能可贵，（2分）进一步表达了对徐渭人格的敬佩之情，暗含着对世态的嘲讽。（2分） （3）．（6分）照应文题。（2分）用青藤指代（或“比喻”）徐渭，形象生动，耐人寻味。（2分）全句强调徐渭精神永存，表达了敬仰之情。（2分） （4）（8分）文学艺术大师，旷世奇才，诗文书画俱佳。（2分）屡遭打击，穷困潦倒，却始终不迎合世俗，坚守品格，孤高自信。（3分）屡遭冻馁，却保有自己的精神领地，有坚信自己是明珠的自信。（3分） 四、 实用类文本阅读（25分） 1 5分 A D （B项“从小的心思都不在学业上”错，是说明“他的许多学问最初都起源于乐趣”；C项“有意识地关注‘雕虫小技’”错；E项没有“说明”）（全对5分，对一个给2分） 2 ①研究民俗方面，是杂家也是通家，特别关注社会底层的文娱活动，不停留在“玩”的层面，还进行艰苦深入的研究，使之有助于文化发展；②抢救收藏文物方面，为保护民族文物而费尽心力，收藏广泛，最终却散尽藏宝；③为人处世方面，生活简朴，自甘淡泊，待人热情，重视亲情。 1点2分，共6分 3 不矛盾①前一句的意思是，人天性好玩，对玩投入极大热情，在玩的过程中可以总结知识，凝聚智慧，而如果没有这样的热情与智慧是干不好工作的；②后一句是王世襄自谦之语，也是自得之言；③表明自己专注于不被一般人认可的“学问”，乐此不疲，很有收获。 1点2 分，共6分 4 观点一：学问与乐趣。①“知之不如好知之，好知之不如乐知之”，兴趣是做学问的动力，在做学问过程中获得知识、提高自身文化修养的同时，也获得了探究、发现、创新乐趣；②在