22—36接插件.docVIP

《建筑装修电工技术图解》教学设计 学校：大连市经济贸易学校 授课班级： 13级 32班 授课教师：闫纪凤 授课时间： 2015年5月6日 课题 3.6接插件 课型 新授课 教学目标 知识目标 了解接插件的型号以及接插件的主要参数和作用。 能力目标 会识别接插件的型号，并能正确选择合适的接插件。 情感目标 培养学生实事求是的工作态度和安全的工作意识。 教材分析 重点 了解接插件的主要参数和作用。 难点 接插件的检测方法。 关键 弄清楚接插件在使用过程中应该注意的事项，一切以安全为重。 教具资料 插头和插座、图片、教材等。 教学方法 演示法， 讨论法，分析法，举例法等。 教学环节 教学内容 教师调控 学生活动 时间分配 一、 二、 三、 四、 五、 六、 组织教学： 组织学生在座位上坐好，把教材准备好。 导入新课： 教师问学生什么是接插件，接插件在我们的生活中有哪些应用？ 新课讲授： 接插件一般分为插头和插座两半。插头一般指不固定的那一半。带阳性接触体的插头称为公插头；带阴性接触体的插头称为母插头。插座一般指固定（在面板或底盘上）的那一半。带阳性接触体的插座称为公插座；带阴性接触体的插座称为母插座。尺寸是关系到插头插座和转换器能否安全使用、是否满足通用互换性要求以避免误插入的一项重要技术要求。尺寸不合格会影响用户使用或产生接触不良、误插入等隐患，轻则使设备损坏，重则会产生火灾和触电事故。 1、按功能可分为： 耳机插头,dc插头,音频插头,usb插头,视频插头,麦克风插头,充电器插头,手机插头等。国际上把家用电器分为三大类： 一类：电器是指只有一层绝缘措施的电器，这类电器必须加漏电保护器，和接地保护（也就是要三脚插头）。如空调，机床，电机等。 二类：电器有双层绝缘措施，要加漏电保护器，可以不用接地保护（也就是可以用两脚插头）。如：电视，电风扇，台灯，电磁炉，电陶炉等。 三类：电器是使用安全电压的电器，一般为12-36V的电器，如空调，热水器等。 2、安全使用 标志 标志是指示人们正确安装、使用和维修的重要依据，是确保人身财产安全的极其重要的安全标准内容。插头插座产品应在明显位置标注额定电流、额定电压、电源性质等。 额定值 额定值是保证插头插座、转换器与被连接的电气器具正常、安全、配合使用的最基本的电气互换配合参数。 尺寸 尺寸是关系到插头插座和转换器能否安全使用、是否满足通用互换性要求以避免误插入的一项重要技术要求。 防触电保护 防触电保护是确保插头插座、转换器在正常使用情况下，甚至一些意外的情况下，不会造成用户及他人发生触电事故的一项关键安全指标。 结构 插座的插套组件应有足够的弹性，以确保对插头插销有足够的接触压力。 电源线 电源线应有足够的截面积，以确保电源线不会发热导致绝缘受损而造成短路、着火、漏电，引发事故。 机械强度 插头插座应有足够的机械强度，能经受得住安装及使用过程中产生的跌落、冲击、挤压等所带来的各种机械应力；带保护门的插座应能防止单极插入。 课堂练习：练习选择接插件。 课堂小结: 总结本节课的收获。 布置作业：复习学过的知识。 组织学生做好 教师向学生展示插座的实物，学生观察插座的结构。 说明选择合适接插件的重要性。 了解接插件的类型。 对每一类进行说明。 提醒学生在选择接插件时应注意的问题。 重点说明如何安全使用接插件。 分别举例说明。 教师设计情境，学生讨论如何进行接插件的选择。 学生练习 学生总结本节课的收获 4＇ 5＇ 8＇ 9＇ 10＇ 5＇ 12＇ 8＇ 6＇ 10＇ 9＇ 板书设计 1、按功能可分为： 耳机插头,dc插头,音频插头,usb插头,视频插头,麦克风插头,充电器插头,手机插头等。国际上把家用电器分为三大类： 一类：电器是指只有一层绝缘措施的电器，这类电器必须加漏电保护器，和接地保护（也就是要三脚插头）。如空调，机床，电机等。 课后小结 本节课学生主要学习了接插件的识别以及接插件的使用等相关知识，接插件的检测方法。接插件在我们的生活中很常见，应用也非常广泛，为了能让学生在以后的工作中能正确使用接插件，教师应向学生交代清楚接插件的特点和用途，同时应向学生交代清楚各个接插件在生活中的应用，这样才能使学生真正学到知识。