21减数分裂和受精作用(修改).docVIP

第二章：第1节 减数分裂和受精作用 一、主要考点 （一）、减数分裂的概念 1、时期：进行___ _____的生物在产生______________________时。 2、特点：细胞分裂 次，而染色体只复制 次。 3、结果：成熟生殖细胞中染色体数目比原始生殖细胞的 。 二 、精子的形成过程 1、场所：_________，_____ ____是原始雄性生殖细胞。 2、过程： （1）减数第一次分裂： ①间期：主要的变化是在_______________________________，精原细胞体积增大成为____________，细胞中每个染色体均含有两个姐妹染色单体（染色体数目不变，DNA含量加倍）。 ②分裂期： a、同源染色体_____：____ b、_________中的非姐妹染色单体发生_____________。 C、同源染色体__________, 分别移向____________。 结果是1个 精母细胞分裂成2个 精母细胞。染色体数目___________。 （2）减数第二次分裂： ①染色体不再__ ___。 ②每条染色体的________分裂，_______________分开，分别移向_____________。 整个过程染色体的变化特点与有丝分裂过程基本相同，经减数第二次分裂，两个次级精母细胞→四个精细胞。 （三）精子和卵细胞的形成比较 项目 精子的形成 卵细胞的形成 生殖细胞的数目 细胞质分裂 有无变形过程 （四）受精作用? 1、概念：精子与卵细胞融合为________ 的过程 2、过程：精子的________ 进入卵细胞，尾部留在外面，卵细胞的细胞膜会发生复杂的生理反应以阻止________ 再进入，精子的细胞核与卵细胞的细胞核相遇，二者的________ 会合。 3、结果：受精卵的染色体数目又恢复到________________ ，其中一半染色体来自________________ ，另一半来自________________ 。 4、意义：______________和_______________对于维持每种生物前后代体细胞中________ 数目的恒定，对于生物的______________ ，都是十分重要的。 二、命题落点 1.同源染色体的判断（例1） 2.减数分裂过程图解辨析（例2，例3） 3. 减数分裂过程中四分体、染色体、DNA、染色单体之间的数量关系（例4） 4、曲线图分析（例5） 【典例精析】 例1、在进行减数分裂实验过程时，确认同源染色体的主要依据是 A. 1条染色体复制而成的2条染色体 B.能联会的2条染色体C.1条来自父方，1条来自母方的染色体 D.形状和大小都相同的染色体下图次级卵母细胞继续分裂过程中染色体平均分配的示意图是（ ） 例4、一动物精原细胞在进行减数分裂过程中形成了4个四分体，则次级精母细胞中期染色体、染色单体和DNA分子数依次是（ ） A．4、8、8 B．2、4、8 C．8、16、16 D．8、0、8 （1）图中“——”表示 含量的变化，“ （2）图中表示有丝分裂的阶段是 ，表示减数分裂的阶段是 ，表示受精作用的点是 。 （3）染色体复制的阶段有 ，同源染色体分离发生的点是 。 [基础演练] 1．人体细胞有丝分裂时，产生的四分体个数是（ ） A．46　　　　B．23　　　　C．4　　　　D．0 2．某生物的体细胞染色体数为2n。该生物减数分裂的第二次分裂与有丝分裂相同之处是（ ） A．分裂开始前，都进行染色体的复制 B．分裂开始时，每个细胞中的染色体数都是2n C．分裂过程中，每条染色体的着丝点都分裂成为两个 D．分裂结束后，每个子细胞的染色体数都是n 3．如果用A和B分别代表精子细胞中的染色体数和DNA数，则初级精母细胞中的染色体和DNA分别是（ ） A、2A和3B B、2A和4B C、4A和4B D、4A和2B 4．牛的初级精母细胞分裂期间发生的特征性变化是（ ） A．同源染色体不分开，着丝点分裂　　　　B．同源染色体不分开，着丝点不分裂 C．同源染色体分开，着丝点分裂 D．同源染色体分开，着丝点不分裂 5．在细胞减数分裂过程中,姐妹染色单体分开的时期是（ ） A．减Ⅰ前期 B．减Ⅰ中期 C．减Ⅱ后期 D．减Ⅱ末期 6．在哺乳动物精巢中，发现一些细胞中的染色体数目与精原细胞相同，染色体与DNA之比为1∶1。这些细胞可能是 A．初级精母细胞 B．次级精母细胞 C．联会时的细胞 D．精子细胞 7.下列哪种生物不经过减数分裂就能繁殖后代（ ） A．细菌 Ｂ．家兔 Ｃ．青蛙 Ｄ．小麦 8．人的卵巢中的卵原细胞所进行的分裂为：（ ） ①有丝分裂 ②无丝分裂