复习《古诗三首》《梅花魂》《桂花雨》《小桥流水人家》讲解.ppt

小时候妈妈对我讲大海就是我故乡海边出生海里成长大海啊大海是我生活的地方海风吹海浪涌随我飘流四方大海啊大海就像妈妈一样走遍天涯海角总在我的身旁大海啊故乡大海啊故乡我的故乡我的故乡 浓 浓 思 乡 情《古诗词两首》《梅花魂》 复习目标： 1、熟识12个字，正确写会18个字。理解课文中词语的意思。 2、理解课文内容，能背诵默写相关段落，体会作者表达的思乡之情。 3、积累抒发思乡之情的其它诗句。 会认的字（哪个字容易读错?） 颇 玷 秉 飕 魂 幽 葬 腮 衰 侨 眷 会写的字 哪个字容易写错? 洛 榆 畔 帐 魂 缕 幽 葬 愁 腮 甚 绸 呜 谓 梳 衰 侨 眷 《泊船瓜洲》 《秋思》 《长相思》 泊船瓜洲 ----王安石 京口瓜洲一水间 钟山只隔数重山 春风又绿江南岸 明月何时照我还 秋 思 ----张继 洛阳城里见秋风 欲作家书意万重 复恐匆匆说不尽 行人临发又开封 长相思 ----纳兰性德 山一程，水一程，身向 榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎 乡心梦不成，故园无此声。 解词大闯关： 绿： （ ） 数重山： （ ） 还 ： （ ） 何时： （ ） 意万重： （ ） 开封： （ ） 那畔： （ ） 聒： （ ） 解词大闯关： 绿： （ 吹绿了 ） 数重山： （ 几座大山 ） 还 ： （ 回家 ） 何时： （ 什么时候 ） 意万重： （表达的意思很多 ） 开封： （ 把封好的心信开 ） 那畔： （ 那边 ） 聒： （ 声音嘈杂 ） 吟对大闯关： （ ），明月何时照我还。 （ ），行人临发又开封。 （ ），（ ）身向榆关那畔行， （ ）。 风一更，雪一更，（ ），故园无此声。 吟对大闯关： （ 春风又绿江南岸 ），明月何时照我还。 （ 复恐匆匆说不尽 ），行人临发又开封。 （山一程 ），（ 水一程 ）身向榆关那畔行， （ 夜深千帐灯 ）。 风一更，雪一更，（ 聒碎乡心梦不成 ）， 故园无此声。 梅花魂 1 文章通过哪几件事表达了外祖父的思乡之情？ 2 课文中有哪些表达思乡的诗句？ 这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”  1、把短文分成三层，每层讲了什么？ 2、举例：谁可以称得上有气节的中国人？ 3、用“不管……不管……”说句话。 老师的希望： 希望你们能做一名有梅花秉性的人，当你取得优异成绩沾沾自喜时，要想到“ 俏也不争春，只把春来报”；当你遇到困难要退缩时，要想到“ 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ”。 卢梅坡 《雪梅》（其二） 课题 引起思乡的事物或 寄托感情的的事物 表达方式 表达 主旨 《泊船瓜洲》 《秋思》 《长相思》 《梅花魂》 归 纳： 课题 引起思乡的事物或 寄托感情的的事物 表达方式 表达 主旨 《泊船瓜洲》 满目的春色 写景抒情 浓 浓 的 思 乡 情 感 《秋思》 瑟瑟的秋风 叙事抒情 《长相思》 风雪交加之声 融写景叙事于一体抒情 《梅花魂》 梅 花 借物抒情 归 纳： 诗中乡情 （日积月累） 1 悠悠—— 天宇旷，切切故乡情 2浮云—— 终日行，游子久不至 3落叶—— 他乡树，寒灯独夜人 4明月—— 有情应识我，年年相见在他乡 5家在—— 梦中何日到，春生江上几人还 6江南—— 几度梅花发，人在天涯鬓已斑 在王安石的眼中乡愁是—— 在张籍的眼中乡愁是—— 在纳兰性德的眼中乡愁是— 在外祖父的眼中乡愁是—— 在其他诗人的眼中乡愁是— ……………… 水调歌头 明月几时有 （宋）苏轼 明月几时有?把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年？ 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇， 高处不胜寒。 起舞弄清影，何似在人间！ 转朱阁，低绮户，照无眠。 不应有恨，何事长向别时圆？ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺， 此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。 但愿人长久，千里共婵娟。