黔东南民族职业技术学院道德讲堂建设实施方案.docVIP

黔东南民族职业技术学院道德讲堂建设实施方案 为认真贯彻落实党的十八届三中、四中全会和省委十一届四次、五次全会精神以及中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》和省委的实施意见，弘扬中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，巩固我院“省级文明单位”创建工作成果，引导广大师生积极投身道德实践活动，不断提升全体师生思想道德修养，根据省教育厅《关于在全省各级各类学校迅速建设道德讲堂的通知》，制定本方案。 一、目的意义 建设道德讲堂，广泛开展“明礼知耻·崇德向善”主题教育实践活动，是坚持立德树人，全面实施素质教育，提高师生综合素质的有力举措和重要渠道。加强道德讲堂建设，营造明礼知耻、崇德向善、遵纪守法、见贤思齐的浓厚校园文化氛围，有利于培育文明和谐的校园风尚，提高广大师生员工的思想道德水平，自觉树立诚信意识、责任意识和道德意识，强化党员宗旨意识、干部奉献精神，增强理论自信、制度自信、道路自信、文化自信。 二、宣讲内容 （一）社会主义核心价值观。围绕社会主义核心价值观的内容解读及如何培育和践行社会主义核心价值观等问题开展宣讲，使其内化于心，外化于行，成为人们的精神追求和自觉行动。 （二）省委提出的五礼五耻。深入阐释五礼五耻“10字”：即仁、义、诚、敬、孝；懒、贪、奢、浮、愚等基本内容，深入阐释，师生同论。 （三）中华民族传统美德。以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德为重点，围绕传统美德的表现形式、传承方式、社会影响及先进典型等内容开展宣讲，提高全院广大师生和干部群众的道德素养。 （四）形势与政策。深入开展党和国家方针政策和重大决策部署的宣讲，积极回应师生和干部群众普遍关心的社会热点、难点问题，围绕国情、省情、州情、院情开展宣讲，深化广大师生和干部群众的政治认同、思想认同、情感认同。 （五）民族文化。依托我州丰富多彩的民族文化资源，对黔东南民族传统习俗、节庆等优秀传统文化进行宣讲，既加深广大师生和干部群众对本民族文化的了解，又营造多民族共同繁荣发展的良好氛围。 （六）文明创建成果。邀请文明创建先进典型单位围绕开展文明创建的目的、措施、成效以及带来的社会效应开展宣讲，提高对文明创建工作的认知、认同和重视。 （七）道德模范和身边好人事迹。邀请道德模范和身边好人举办先进事迹报告会，大力宣传先进模范的感人事迹，学习他们激浊扬清、择善而从的精神，激发学习、宣传道德模范的热情，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好校园风尚，增强师生讲道德、尊道德、守道德意识，强化继承发扬中华优秀传统文化和传统美德责任感，提高践行社会主义核心价值观的自觉性。 三、工作原则 （一）实践性与实效性原则。以全体师生亲身参与实践活动、体验学习为主要方式，以道德讲堂为主要载体，通过活动课、实践课、专题讲座等多种渠道开展工作，增强道德讲堂的科学性、趣味性、针对性和实效性。 （二）整合与互补原则。将道德讲堂与特色文化学校创建、文明单位创建等工作紧密结合，与责任教育和校园责任文化建设工作紧密结合，与构建学校、家庭、社会立体工作网络紧密结合，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式全面推动工作。 （二）全体性与主体性原则。面向全体师生，重视广大师生在道德讲堂建设中的主体地位，把握时代脉搏，反映师生需求，使道德讲堂真正成为师生自己的讲堂。 四、宣讲模式 道德讲堂宣讲一般按照“六个一”的模式进行。 （一）唱一首歌。组织唱道德讲堂的主题歌曲《公明道德歌》。 （二）看一部短片。围绕主题，组织师生观看一部道德建设先进人物事迹短片。 （三）诵一段经典。组织师生诵读一段中华传统经典语录或诗词。 （四）讲一个故事。讲诉一个发生在师生身边的体现中华传统美德与时代精神的典型事例。 （五）做一番点评。由师生评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。 （六）送一份吉祥或一句祝福。故事主人公和宣讲员向师生送出寓意吉祥的吉祥卡等纪念品或一句祝福语。 五、保障措施 （一）健全组织，规范管理。学院成立道德讲堂建设领导小组及办公室，明确分工，落实责任，形成主要领导负总责、分管领导具体抓、职能部门抓落实的组织架构。按照“一校一总堂，一班一分堂”的要求，学院设道德讲堂总堂，各班级设道德讲堂分堂，建设固定活动场所。开学期间学院道德讲堂总堂每月1次，班级道德讲堂分堂每月2次；每次宣讲时间为40分钟。制定道德讲堂管理制度、道德讲堂宣讲员守则、道德讲堂学员管理规定等制度并张挂上墙，规范道德讲堂管理。在校园内显著位置悬挂横幅，设置相关的格言、经典标语，营造浓厚的校园道德建设氛围。 （二）注重实效，合理布局。要把建设学院道德讲堂作为加强师生思想道德建设的有效载体，作为学校精神文明建设和内涵建设的重要组成部分，拓展工作思路，改进工作措施，提升工作标准，加强配合协作，形成工作合力，确保取得实效。