高考复习在不自律面前任何神方法都显苍白.docVIP

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高考复习在不自律面前任何神方法都显苍白

高考复习:在不自律面前任何神方法都显苍白   在这样的一个年代,越是“神方法”越是受到众多考生的欢迎。   可从现实上来看,又有多少学生真正能用上的,特别是对那些没有自学能力,甚至连自律都很困难的考生来讲,这些仅仅是“华而不实”的内容,相反更让他们坚信会有一种更加神奇的办法能让自己成绩快速提升。众多的学生一直苦苦寻找,苦苦等待,甚至在不自律中等待,到头来等来什么可想而知。   孩子,当你对自己诚实的时候,世界上就没有人能欺骗得了你。   有这样的一篇作文材料:   一只猴子在上帝面前哭诉,说不想做一只猴子,想变成一个人。上帝问它想好了没有,它立刻作坚定的回答,想好了。上帝笑了笑,随后叫来两个天使,让天使把猴子身上的毛先拔掉,天使才拔了几根,它就痛得嗷嗷叫,它受不了,坚持不下去了,赶紧向上帝求饶,不想自己变成人,还做一只猴子吧。   通过这则材料,不难看出,很多人想取得收获,但是吃不了那个苦,也坚持不下去。现实中,有多少考生在复习阶段手里离不开手机,甚至没日没夜的上网聊天,偶尔想到自己的成绩,觉得真的要改变了,可是三分钟热度,很难坚持下去。很多学生没有体系,没有思考和坚持,看到微信里或者其它网上关于提升成绩的神方法眼睛一亮,赶紧下载、收藏,甚至很少有拿过去实践一下到底看灵不灵的,很多人都懒得这样去做。   很多时候,对手也许并不强大,很多人往往都是输给了自己。懒惰、拖延、没有坚持的习惯、眼高手低、无视时光在流失、把握不住机会、偏激、幻想、爱找客观因素。。。。。。尽管有的人家庭很好,或者拥有很好的资源,那么正是以上的那些不足,给你很大的阻碍,导致你错过了很多机会,俗话说,过错不可怕,可的是错过。错过的原因不是因为时间流逝的快,也不是因为机会本来就不多,而是你自己的不自律。   一个社会处于转型阶段需要很长的时间来过渡,例如说中国从奴隶社会到封建社会,经历春秋战国漫长的时间,从封建社会到社会主义社会过渡又用了上百年,在过渡的过程中有无数的先驱者,他们思考、探索、经历了流血牺牲。改变是需要代价的,包括现在,国家很多变革,领导人都抱着“断腕”、“割肉”的想法,要不就很难进步。那么对于很多所谓的“学渣”来讲,要想变成所谓的“学霸”,仅仅是三分钟热度,或者是从地方弄来所谓的“神技巧、神方法”就能达到改变的目的?可想而知,改变需要痛定思痛,要想改变彻底,需要信念、坚持、执着和舍弃的支撑。   离2015年还有的时间,我们需要清醒,需要务实,仅仅是靠幻想某种技巧和方法是靠不住的,不如踏踏实实的努力,取得扎扎实实的进步,前提是从自律开始,如果不自律,任何“神方法”对你来说都可能是苍白的。也许有一些人不相信这些,但是现实中,你试验不起,因为要出高考失败这么惨痛的代价。   放下姿态,学会自律,不断的坚持下去, 不同层次考生如何超常发挥?   2015,尖子学生如何发挥最佳状态?中等生怎样实现高分突破?基础较差的学生如何有效提升成绩? “每年都有尖子生考砸了,他们都是输在心态上。”--南开中学高三 5 班班主任解传江。据悉,解老师带领从高一升到高三的原班学生,在高考中创纪录地有19个人考上北大清华,至今无人超越。   尖子生:心态比知识更重要   “对于尖子生来说,在知识和能力方面应付高考已没有任何问题。现在的问题是有的学生期望值太高,心理负担过重。”解老师说,特别是一些实力上略欠,又想冲刺的学生,心理压力尤其大。   因为期望值高,这部分学生内心恐惧,逼迫自己晚上加量做难题,生怕考场上丢分,会落在别人后面。这样的心理状态很糟糕,导致考生碰到一点点问题就惊慌失措,或者钻进牛角尖,非要攻克一道难题,结果反而影响其他试题解答。   解传江说,以前教过一名学生在“一诊”、“二诊”考试都是全年级前十名,但在高考中却落榜了,这位全市数学奥赛二等奖的获得者,高考数学成绩却只得了97分,“最基础的前三道选择题都错了,可见其紧张程度。”   “不要怀疑自己的实力,坚定地相信自己,多为自己喝彩,多鼓劲自己。”解老师说,调整心态对于尖子生来说是最重要的。   现在高考中的偏题、怪题、难题越来越少,一些成绩拔尖的学生,常常看不起基础题,却往往在基础题上面过失性丢分。因此,考生在最后的复习中,不要去寻求做难题的快感,反而要回到基础题上,保证信心,找到状态。   解传江还说,大多数尖子生头上笼罩无数的光环,都是父母和家人的骄傲。对考生来说,这已经是很大的压力了,家长“一定要考”、“不能比某某同学考得差”之类的话。  高考中等生应该如何应考   “考试中碰到难题不要胆怯,但也要学会忍痛割肉。”重庆十八中高三 20 班班主任秦洪仕,已连续带了15届高三,去年高考中所带班级60名学生中有50个考上重点大学,其中有3名学生考上北大清华。   中等生:重点训练答题技巧   “对于想考取

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