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人格心理学讲座 西南师范大学教育学院 杨晓萍 教授 博士 yaxipin@swnu.edu.cn 一、人格的概念 （一）人格一词的来源 从字源上看 我国古代汉语:没有“人格”这个词，但是有“人性”、“人品”、“品格”等词 最早讲到“人性”的孔子: “性相近也，习相远也”（《论语·阳货》） 中文中 “人格” 术语是现代从日文中引入 日文中 “人格” 来自对英文“personality” 的意译 英语中 “personality”源于拉丁文“persona”，本意是指面具 面具（mask）是演戏时应剧情的需要所画的脸谱，它表现剧中人物的角色和身份 面具指义为人格的两层意思 个人在生活舞台上表演出的各种行为，表现于外给人印象的特点或公开的自我 个人蕴藏于内、外部未露的特点，即被遮蔽起来的真实的自我 （二）人格的定义 根据发表时间的先后，下面列出一些学者对人格所下的定义： Allport,1937 欺骗的假装或模仿 外表的吸引力 社会——刺激价值 个人在所有发展阶段的全部组织 个人谈话、记忆、思维或喜爱的方式 个体内在心理物理系统中的动力组织,它决定一个人对环境独特的适应方式 Cattell,1950 对个人在特定情境中的行为的预测 McCl; eland,1951 某科学家一次能给出的关于个人行为细节的最适当的理论解释 Bronfenbrenner,1951 对个体环境（包括其自身）的实际方面或感知方面的体验、分辨或操纵的相对持久的倾向系统 Guilford,1959 一个人特质的独特模式 Sanford,1963 一个由各个部分或 元素（子系统）组成的有机的整体（系统），因其内部活动以某种方式进行而从环境中分离开来 Eysenck,1970 个人的性格、气质、智力和体格的相对稳定而持久的组织，它决定着个人适应环境的独特性 Byrne,1974 能加以测量的个体差异的所有相对持久的维度的总和 Pervin,1980 代表个人或人们的一般特征，说明对情境的反应何以是持久的模式 Mischel,1986 个人心理特征的统一，这些特征决定人的外显行为和内隐行为，并使它们与别人的行为有稳定的差异 Phares,1991 一个人区别于别一个人并保持恒定的具有特征性的思想、情感和行为的模式 黄希庭，2002 人格（Personality）是个体在行为上的内部倾向，它表现为个体适应环境时在能力、情绪、需要、动机、兴趣、态度、价值观、气质、性格和体质等方面的整合，是具有动力一致性和连续性的自我，是个体在社会化过程中形成的给人以特色的心身组织 二、人格的基本特性 （一）人格的整体性 （unity of personality） 人格虽有多种成分和特质 能力、气质、性格、情感、意志、认知、需要、动机、态度、价值观、行为习惯等 ，但在真实的人身上它们并不是孤立存在的，而是密切联系，综合成一个有机组织（organic organization） 精神分裂症（schizophrenia）是精神内部的分裂，统一性的丧失、精神的内部分裂是此病的本质 （二）人格的稳定性 （stability of personality） 表现为两个方面： 人格的跨时间的持续性 人格的跨情境的一致性 （三）人格的独特性 （uniqueness of personality） 人与人之间的心理和行为是不相同的,由于人格结构组合的多样性，使每个人的人格都具有自己的特点 （四）人格的社会性 （sociality of personality） 社会化把人这样的动物变成社会的成员，人格是社会的人所特有的 社会化（socialization）:个人在与他人交往中掌握社会经验和行为规范，获得自我的过程 三、人格研究范型 （一）精神分析论范型 （psychoanalytic paradigm） 弗洛伊德（Sigmund Freud,1956-1939）创立，内容十分庞杂 该学派强调:潜意识、性本能等人格动力的重要性 研究的主要问题 焦虑、防卫机制、早期经验对日后人格发展的重要性以及个人发展出来处理内容驱力和外部刺激的自我适应功能 该学派的研究方法 临床的个案研究 评鉴技术主要采用:梦的分析、自由联想和投射测验等 新精神分析论 反对弗洛伊德以泛性论为动力的生物主义和对人的悲观主义 强调自我的重要性以及社会和文化因素对人类行为的重大影响 （二）特质论范型 （trait paradigm） 强调人的个别差异和个体的整体功能，以特质的概念来假定行为的跨情境的一致性和跨时间的持续性 特质与类型经常有联系，但特质论并不把人格分为绝对的类型，而通常认为存在一些特质维度 人们之间的差异，就在于他们在这些特质维度上表现程度的不同所形成的不同特质构型 （三）学习论范型 （learning para