佛山市推进教育现代先进区建设工作简报.docVIP

（内部刊物） 佛山市推进教育现代化先进区建设 工 作 简 报 第十一期 佛山市教育现代化建设工作领导小组办公室 2009年4月23日 佛山市积极贯彻实施广东省“千校扶千校”行动计划 南海区积极筹办特殊教育学校 顺德区举行素质教育系列专题报告会 高明区教育现代化建设考察团赴深圳南山区考察学习 禅城区大力推行“阳光体育活动” 英国教育代表团到三水区交流访问 佛山市积极贯彻实施广东省“千校扶千校”行动计划 根据省教育厅《关于实施广东省“千校扶千校”行动计划的通知》（粤教基[2008]120号）精神，我局非常重视千校扶千校工作，迅速成立了以李亚娟局长为主任、赵银生副局长为副主任以及相关科室负责人为成员的领导小组，下设办公室，挂靠在基础教育科。3月3日印发了《佛山市实施“千校扶千校”行动计划工作方案的通知》（佛教基[2009]13号），并于2009年3月6日在佛山华英学校召开了广东省“千校扶千校”行动计划佛山市动员大会，赵银生副局长、局机关相关科室负责人、来自五区教育局的领导及85所支援学校的校长约110人参加了会议。 这次省实施的“千校扶千校”活动，是深入贯彻党的十七大精神，落实科学发展观的具体行动，是充分发挥珠江三角洲地区及大中城市学校管理与教育资源优势，加大对欠发达地区农村和城镇薄弱义务教育学校的扶持力度，提高农村和城镇薄弱学校的管理水平和教育教学质量的有力举措，是推进义务教育均衡发展，促进教育公平，努力打造人民满意的教育的重要保障。从今年开始，广东省在珠江三角洲地区和全省地级市城区、县城所在地组织1000所义务教育阶段学校，采用“一帮一”形式，对口帮扶欠发达地区农村、城镇薄弱学校。根据省教育厅的要求，我市各区、镇街推荐了当地声誉好、管理水平和教育质量较高的85所中小学（初中45所、小学40所）作为支援学校，负责对阳江、湛江和肇庆市进行“一帮一”对口帮扶。“千校扶千校”帮扶活动以3年为一个周期。这次帮扶工作主要任务是“帮助三个提高”：一是帮助受援学校提高管理水平。二是帮助受援学校提高教师业务素质。三是帮助受援学校提高教育教学质量。 为切实帮助解决各派出支援人员在受援学校帮扶工作期间的困难，佛山市财政按800元/月标准给予市直学校派出教师补贴，各区也制定相应标准给予支援教师补贴。比如，南海区按14000元/年标准补贴支援教师，各镇街教育组和各支援学校也结合实际情况，对派出支援人员在生活、通讯、旅差等方面给予适当的补助。 一、禅城区教育局主动到受援的阳江市开展帮扶工作 3月30日至31日，禅城区教育局相关股室和各镇街教育管理组相关负责人、参与广东省“千校扶千校”行动的13所支援学校校长及相关人员共52人，在禅城区教育局刘飞虎局长的带领下赴阳江市开展帮扶工作。在帮扶工作交流会上，禅城区教育局刘飞虎局长和阳江市教育局领导分别发言，要求各对口学校本着互相学习、互相促进、共同发展的目的，以灵活多样的形式，确保三年对口帮扶工作取得实效。会后，禅城区13所支援学校校长等相关人员立即赶赴阳江各对口学校开展沟通交流和相关帮扶活动。 二、南海、高明区教师赴湛江市开展帮扶工作 4月8日，南海区28所、高明区5所中小学校共选派65名骨干教师启程前往湛江市相对薄弱的学校进行帮扶。佛山市教育局副局长赵银生参加了欢送活动，并在两市“千校扶千校”行动计划启动仪式上讲话，鼓励帮扶教师要克服困难，高标准、严要求完成帮扶任务，并虚心学习帮扶学校的优点，为省、市“千校扶千校”活动贡献一份力量。启动仪式结束后，根据省教育厅“千校扶千校”行动计划的要求，湛江市共有65名教师前往我市南海、高明区相对应的支援学校进行任教。 三、顺德、三水区与受援的肇庆市举行对接仪式 4月15日，在顺德区政府举行佛山市（顺德区、三水区）——肇庆市“千校扶千校”行动计划启动仪式。我市共有33所中小学与肇庆学校进行对口帮扶，其中顺德区有31所，三水区有2所学校，经市、区教育局与肇庆市教育局协商，本学期暂不互派行政干部和教师到对方挂职，帮扶工作以互访交流、举办教育专题报告会等形式先行开展。目前，顺德区教育局已制定了本学期《“千校扶千校”工作指引》，主要组织行政干部和骨干教师进行互访、综合性教育教学报告会、到对方学校听课、上示范课、交流互动等方面的专项帮扶活动。 （佛山市教育局供稿） 南海区积极筹办特殊教育学校 为进一步贯彻落实《义务教育法》和《残疾人教育条例》，深入推进区域教育现代化建设，满足南海残疾儿童、少年对于优质特殊教育的需求，切实保障残疾人接受教育的权利，根据省、市有关文件要求和《南海区残疾人事业残疾儿童、少年“十一五”发展纲要》精神，南海积极选址