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【步步高 江苏专用理)】2014届高三数学《大二轮专题复习与增分策略》专题一 第5讲导数及其应用
第5讲 导数及其应用 【高考考情解读】 导数的概念及其运算是导数应用的基础,这是高考重点考查的内容.考查方式以客观题为主,主要考查:一是导数的基本公式和运算法则,以及导数的几何意义;二是导数的应用,特别是利用导数来解决函数的单调性与最值问题、证明不等式以及讨论方程的根等,已成为高考热点问题;三是应用导数解决实际问题. 1. 导数的几何意义 函数y=f(x)在点x=x0处的导数值就是曲线y=f(x)在点(x0,f(x0))处的切线的斜率,其切线方程是y-f(x0)=f′(x0)(x-x0). 2. 导数与函数单调性的关系 (1)f′(x)0是f(x)为增函数的充分不必要条件,如函数f(x)=x3在(-∞,+∞)上单调递增,但f′(x)≥0. (2)f′(x)≥0是f(x)为增函数的必要不充分条件,当函数在某个区间内恒有f′(x)=0时,则f(x)为常数,函数不具有单调性. 3. 函数的极值与最值 (1)函数的极值是局部范围内讨论的问题,函数的最值是对整个定义域而言的,是在整个范围内讨论的问题. (2)函数在其定义区间的最大值、最小值最多有一个,而函数的极值可能不止一个,也可能没有. (3)闭区间上连续的函数一定有最值,开区间内的函数不一定有最值,若有唯一的极值,则此极值一定是函数的最值. 4. 四个易误导数公式及两个常用的运算法则 (1)(sin x)′=cos x. (2)(cos x)′=-sin x. (3)(ax)′=axln a(a0,且a≠1). (4)(logax)′=(a0,且a≠1). (5)[f(x)·g(x)]′=f′(x)g(x)+f(x)g′(x). (6)′=(g(x)≠0). 考点一 导数几何意义的应用 例1 (1)过点(1,0)作曲线y=ex的切线,则切线方程为________. (2)(2013·南京模拟)在平面直角坐标系xOy中,设A是曲线C1:y=ax3+1(a0)与曲线C2:x2+y2=的一个公共点,若C1在A处的切线与C2在A处的切线互相垂直,则实数a的值是________. 答案 (1)e2x-y-e2=0 (2)4 解析 (1)设切点为P(x0,ex0),则切线斜率为ex0, 切线方程为y-ex0=ex0(x-x0), 又切线经过点(1,0),所以-ex0=ex0(1-x0), 解得x0=2,切线方程为y-e2=e2(x-2), 即e2x-y-e2=0. (2)设A(x0,y0),则C1在A处的切线的斜率为f′(x0)=3ax,C2在A处的切线的斜率为-=-, 又C1在A处的切线与C2在A处的切线互相垂直, 所以(-)·3ax=-1,即y0=3ax, 又ax=y0-1,所以y0=, 代入C2:x2+y2=,得x0=±, 将x0=±,y0=代入y=ax3+1(a0),得a=4. (1)求曲线的切线要注意“过点P的切线”与“在点P处的切线”的差异,过点P的切线中,点P不一定是切点,点P也不一定在已知曲线上,而在点P处的切线,必以点P为切点. (2)利用导数的几何意义解题,主要是利用导数、切点坐标、切线斜率之间的关系来进行转化.以平行、垂直直线斜率间的关系为载体求参数的值,则要求掌握平行、垂直与斜率之间的关系,进而和导数联系起来求解. (1)直线y=kx+b与曲线y=ax2+2+ln x相切于点P(1,4),则b的值为________. (2)若曲线f(x)=xsin x+1在x=处的切线与直线ax+2y+1=0互相垂直,则实数a=________. 答案 (1)-1 (2)2 解析 (1)由点P(1,4)在曲线上,可得a×12+2+ln 1=4, 解得a=2,故y=2x2+2+ln x.所以y′=4x+. 所以曲线在点P处的切线斜率k=y′|x=1=4×1+=5. 所以切线的方程为y=5x+b.由点P在切线上, 得4=5×1+b,解得b=-1. (2)f′(x)=sin x+xcos x,f′()=1, 即函数f(x)=xsin x+1在点x=处的切线的斜率是1, 直线ax+2y+1=0的斜率是-, 所以(-)×1=-1,解得a=2. 考点二 利用导数研究函数的性质 例2 (2013·广东)设函数f(x)=x3-kx2+x(k∈R). (1)当k=1时,求函数f(x)的单调区间; (2)当k0时,求函数f(x)在[k,-k]上的最小值m和最大值M. 解 f′(x)=3x2-2kx+1, (1)当k=1时,f′(x)=3x2-2x+1=32+0, ∴f(x)在R上单调递增. (2)当k0时,f′(x)=3x2-2kx+1,其图象开口向上,对称轴x=,且过(0,1)点. ①当Δ=4k2-12=4(k+)(k-)≤0,即-≤k0时, f′(x)≥0,f(x)在[k,-k]上单调递增.
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