魔术与物理知识的研究孔晓东.docVIP

研究性学习设计方案模板研究课题名称：背景说明（怎么会想到本课题的）： 课题的意义（为什么要进行本课题的研究）：二、研究性学习的教学目新课程标准的三目标进行研究性学习的教学目 三、参与者特征分析重点分析学生有哪些共性、有哪些差异，尤其对开展研究性学习有影响的因素。四、研究的内容课题研究所要解决的主要问题是什么，通过哪些内容的研究来达成这一目标预期成果及其表现形式（研究的最终成果以什么样的形式展现出来，是论文、实验报告、实物还是其他形式）、资源/view/4503.htm魔术百度百科 /questionhtml /魔术百度知道 七、研究性学习的阶段设计 研究性学习的阶段 学生活动 教师活动 起止时间 第一阶段动员和培训（） 与同学们一起学习魔术表演的相关知识，并顺势给学生讲解这次研究性学习活动的目标、方法、要求。 第一周 第二阶段 课题准备阶段 提出和选择课题 与学生一起筛选，确定 第二周 成立课题组 学生根据自己兴趣与其他同伴形成小组， 鼓励和指导学生进行民主选举办法选出小组长，培养成员合作精神 形成小组实施方案 第三阶段课题实施阶段 1、提供各种网络资源、影视、杂志资料。 2、全程进行指导和帮助解决各种问题。 3、提供活动过程调查记录表（附表三）。 4、对学生的每个活动要点都作出检查和点评。 第三周至第六周 八、总结总结、反思整个研究性学习过程，提出） 小组名称 小组成员及分工 正组长 副组长 监督员 联络员 资料保管 研究内容 研究方法 时间安排 成果展示方法 附表二“问卷调查表” 调查的问题 你的回答 1.魔术是怎么来的，它兴起于什么时候，著名的魔术师有哪些？ 2、魔术表演的要求？ 3、魔术表演时要注意哪些？魔术表演的意义？ 4、你看过的认为最神奇的魔术表演是什么，请简要介绍。 5、魔术表演的意义？。 附表三活动过程调查记录表 活动时间 ? 活动内容 ? 活动目的 ? 小组成员 ? 活动前准备工作 ? 活动过程记录 任务完成情况 ? 成功之处或收获 失败之处或教训 我对自己在活动中的表现分析如下 ?