河北省职业农民培训需求的年龄差异与相关对策.docVIP

河北省职业农民培训需求的年龄差异与相关对策.doc

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河北省职业农民培训需求的年龄差异与相关对策.doc

河北省职业农民培训需求的年龄差异与相关对策   截至目前,农业部在全国安排300个新型职业农民培育试点县(市、区),推动了新型职业农民培育工作的有序开展。各地经验表明,培训需求分析是做好职业农民培训工作的关键。为此,我们采用问卷调查法,分析了河北省职业农民培训需求的年龄差异,并提出了相关对策。   一、调查与分析方法   (一)调查方法   基于河北省部分培训专家意见,采用Delphi法制定了职业农民培训需求调查问卷。培训需求设计了培训内容、培训形式、培训教师、培训时间、培训地点等5个维度、23个问项。其中,培训内容和培训形式为多选题,其他均为单选题。培训内容设定为“三新(新技术、新品种、新设备)知识”、“植保知识”、“畜牧知识”、“经管知识”、“政策知识”、“其他知识”等6个问项;培训形式设定为“正规课堂”、“现场指导”、“发送资料”、“农村黑板报”和“电视广播”等5个问项;培训教师设定为“县乡技术人员”、“经营大户”、“专家学者”和“其他人员”等4个问项;培训时间设定为“农闲季节”、“及时安排”、“关键期”和“随时举办”等4个问项;培训地点设定为“县城”、“乡镇”、“本村”和“生产现场”等4个问项。调查问卷经信度与效度检验,确认在可使用范围之内。   问卷调查由河北科技师范学院职业教育研究所组织部分在读硕士研究生和本科生利用2015年寒假时间实施。参与调查的本科生多为班、团干部,责任心较强。调查对象限定为职业农民(一年务农时间在8个月以上),调查范围涵盖了河北省所有县(市、区)。依据2010年河北省人口普查数据,以调查县(市、区)人口基数测算,按农业人口万分之2.5的比例发放问卷1401份,回收问卷1338份,问卷回收率为95.50%;按多项、漏项等标准剔除无效问卷,确定有效问卷1092份,问卷有效率为81.61%。   (二)分析方法   利用EXCEL统计软件对问卷调查结果进行了统计、汇总,并建立了数据库。利用SPSS17.0软件,对不同年龄职业农民培训需求状况进行了分析。   本研究使用“需求强度”概念表达不同年龄职业农民的培训需求状况。“需求强度”本为营销学术语,指民众对某种商品需求的迫切程度,用对该类产品有需求的人口(目标顾客)与总人口之比来表示。本研究将“培训需求强度”定义为职业农民对培训服务这种“商品”需求的迫切程度。为便于比较分析,将“培训需求强度”分解为“相对需求强度”和“绝对需求强度”2种类型。其中:   相对需求强度=某年龄段职业农民对培训某要素需求人数/相同年龄段职业农民对相同培训要素需求总人数;   绝对需求强度=职业农民对培训某要素需求人数/全部职业农民对相同培训要素需求人数。   二、调查结果与分析   (一)河北省职业农民的年龄特征   调查发现,河北省25岁及以下、25岁以上~35岁、35岁以上~45岁、45岁以上~55岁、55岁以上职业农民分别占职业农民总数的14.47%、14.10%、11.54%、28.57%、31.32%。可见,河北省35岁以上~45岁的青壮年职业农民最少,55岁以上职业农民最多。   (二)对培训内容需求的年龄差异   河北省职业农民对各类培训内容的绝对需求强度从大到小依次为:三新知识经管知识植保知识畜牧知识政策知识其他知识。其中,25岁以上~35岁、45岁以上~55岁、55岁以上职业农民对各类培训内容的相对需求强度与绝对需求强度从大到小的排序一致(45岁以上~55岁职业农民对植保知识、畜牧知识需求相同,55岁以上职业农民对经管知识、植保知识需求相同);25岁及以下职业农民对各类培训内容的相对需求强度从大到小均依次为:植保知识三新知识经管知识畜牧知识≥政策知识(二者需求相同)其他知识;35岁以上~45岁职业农民对各类培训内容的相对需求强度从大到小依次为:经管知识三新知识植保知识畜牧知识政策知识其他知识。   25岁及以下职业农民对植保知识的相对需求强度最大,35岁以上~45岁职业农民对经管知识的相对需求强度最大,其他年龄段职业农民对三新知识的相对需求强度最大。不同年龄职业农民对畜牧知识、政策知识和其他知识的相对需求强度排序一致。显著性检验结果表明,不同年龄职业农民对政策知识培训的相对需求强度呈显著性差异(P0.05)。   (三)对培训形式需求的年龄差异   河北省职业农民对各种培训形式的绝对需求强度从大到小依次为:现场指导发送资料电视广播正规课堂农村黑板报。其中,25岁以上~35岁职业农民对各种培训形式的相对需求强度与绝对需求强度排序相同;25岁及以下职业农民对各种培训形式的相对需求强度从大到小依次为:现场指导发送资料正规课堂农村黑板报电视广播;35岁以上~45岁、45岁以上~55岁、55岁以上职业农民对各种培训形式的

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