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创意自行车教案
创意自行车
教学目标：
情感态度价值观：学生通过讨论交流，相互启发，了解自行车的基本构造。在设计环节鼓励学生大胆创新，培养学生的自主学习能力、合作探究能力和创新精神。并在创作中学会鉴赏美，提高审美能力，渗透环保意识。
过程与方法：结合实物了解自行车构造，通过欣赏众多自行车的精彩设计，小组合作设计一款新颖独特的自行车，逐步形成创造性的思维。展示环节，使学生的表达等综合能力也会有很好的发展。
知识与技能：学生初步了解自行车的发展史及基本构造。 尝试自己运用创造性思维设计一辆新颖独特的未来的自行车。
教学重点：
掌握自行车的基本构造，依据基本构造设计一辆具有特殊功能的神奇的自行车。
教学难点：
1、能根据自行车的基本结构画出简单的自行车草图。
2、学生能有创意的去对自行车加以改进，使其变得美观更实用。变成一辆拥有独特功能的超级自行车。
教学过程：
课前交流：
观察体验
大家喜欢猜谜语吗？这节课就让我们走进自行车。
自行车的历史
让我们追随哆啦A梦回到两百年前去参观那自行车王国?
自行车发展到现在正受到汽车、摩托车、电动车的冲击。但是它依然有其优势与存在的价值。
想想自行车都有哪些优势与存在的价值？
既然自行车有这么多优点，我们就不用其他交通工具，都改用骑自行车行吗？联系生活说一说，它有哪些不便？任何事物都有两面性，有利也有弊。
现代社会发展日新月异，但是自行车的发展已经仿佛进入了发展的期。……
4、其实创意就在身边，正如陶行知所说……这节课就要结束了，但我们的创作之路才刚刚开始，就让我们张开想象的翅膀，让想象飞吧！下课。
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