沪市“小空中飞人”日渐增多,英语学习如何接轨国际.docVIP

沪市 “小空中飞人”日渐增多，少儿英语学习接轨国际 近日，卢湾区的周女士给本报打来电话，说她因为工作原因上海和美国加州两地跑，他9岁的儿子由她一手带大，去年决定让孩子回国生活，目前由姥姥看护，在上海上了公立小学。 周女士说：“我们希望Kevin能从小接受和美国孩子一样的教育，具备国际化的视野，将来考入世界“常青藤”名校的几率就更大。同时，我也希望他能接受中国传统的教育，毕竟中国是我们的根，中国也是世界大国，了解中国国情和中国人的思维习惯，对孩子将来适应在中国的工作和学习，非常有益。” 揭开“美国小学”神秘面纱，教育方式大不同 我们都知道世界名牌大学以美国、英国居多，中美教育差异造成中国中国毕业生留学海外需要很多时间去适应。那么，周女士所推崇的美国小学，到底什么样？是否可作为进入“常青藤”学校的敲门砖？有什么独特的魅力？周女士为笔者进行了介绍： 【乱而有序的环境】乍看“美国小学”的教室，会觉得很乱，越是低年级就越“花哨”，墙上、地上，随处可见标着图画的字母表、数字、日历、地图等等。周围还摆着储物柜、电视机、投影仪、一大堆玩具，甚至还可以养宠物（小乌龟、小鱼等）。仔细想想，这些“道具”都可以信手拈来当作“教具”，帮助孩子理解和巩固知识。 【注重孩子阅读能力】在美国，小学通常都有一个大的图书阅览室，方便学生借阅图书。并且从上学前班开始，老师就要求美国孩子在课堂上记日记，从简单的画画、词语到一句话，到3年级就可以写小论文了。在这个过程中，孩子们很好培养了英语思维和独立思考的能力，获得了终身学习的能力。 【善于挖掘孩子优势】一说到美国人，大家都能联想到“乐观、积极、创造力”等性格特点，其实这也和小学时的教育有关。在美国小学里，老师鼓励孩子发表不同的观点，对于孩子所犯的错误也不会严厉的批评，而是肯定孩子付出的努力，微笑着引导。孩子们逐步增加自信心，潜力和优势也随之挖掘出来。 瑞思“美国小学”，给孩子原汁原味美式教育 据调查，随着上海跨入国际化舞台，与海外交流合作日益密切，像本文中周女士的情况，在上海越来越多。家长有意识的让孩子掌握英语思维和多方面的综合能力，以便在今后复杂的职场环境中应对自如。反观美国小学，我们可以理解周女士推崇的教育方式对培养孩子的思维能力以及今后走入社会所需要的学习能力、动手能力等都很有意义。其实，瑞思学科英语2007年就已将原版美国小学课程带到中国，目前已在全国50多个重点城市设立了近百家中心，吸引了数万名孩子就读。近日，瑞思语登陆上海，让4—12岁的孩子也可以享受原汁原味美式教育。 从教学环境上看，瑞思与美国小学别无二致，设有多媒体教室、机房、原版美国图书馆等众多功能区。墙壁上有原版英文海报，给孩子美国文化熏陶。互动电子白板作为瑞思课程的载体，可触摸、可互动，孩子们见了都喜欢学。 从课程体系上看，瑞思采用荣获过美国教育界数十奖项，全球超过1亿孩子正在使用的课程体系，无缝对接美国小学。孩子用英语学习语文、数学、科学知识，不仅仅是培养英语语言思维，更重要的是将英语作为工具在实际生活中应用。用多种方式表达自己的想法，随着学习的深入，加强自我锻炼而成为终身学习者。同时，瑞思的原版图书馆藏书丰富，通过阅读，孩子们加强英语语感，并可以了解世界各地的风俗和趣闻，开阔眼界、增进文化修养。 瑞思注重培养孩子的综合能力，采用设定命题等方式确定目标和任务，按步骤和计划完成“作业”。科学的方式使得孩子们对“项目管理”有了更深刻的认知；而同时，课堂是以小组形式出现的，三、五同学围在一起组成一个“团队”，分工、讨论、合作，共同完成“项目”，锻炼了孩子们的“团队合作能力”。在一个“项目”结束后，会选出不同的孩子作为代表，上台演示成果，为今后工作中需要的“演讲演示能力”打下基础。瑞思让孩子享受到与美国孩子的一样童年，扩大了孩子们的视野，储备各方面的能力。 从语言到领袖素质培养，接轨国际名校培养目标 瑞思的教育理念，是帮助孩子们学以致用、能够将课堂所学应用到实际生活中，让英语成为中国孩子的第二母语。同时放眼孩子的未来，将“工作英语”作为“终极目标”，教给孩子们面对陌生领域寻找答案的方法，鼓励孩子们的创造欲，培养孩子的“未来领导力”，也是将来对接国际职场的需求。 在教育中，人们经常讲“授人以鱼，不如授人以渔”，随着中国家长的视野越来越开阔，他们已经不满足于灌输式的教育方式，而希望以多种渠道接轨国际化教育，提高孩子的学习能力和创造力，这才是孩子终身的财富！瑞思学科英语正是在这种背景下，受到越来越多高端和睿智家长的关注与青睐。