散养的孩子和散养的鸡.doc

散养的孩子和散养的鸡 刚开学 ? ????如果我在意儿子的学习成绩的话，我在家长签字的时侯顺便看看他的作业，再指导指导就行了······实际上我有意不看，总是按照儿子的要求在老师规定的位置签符合老师要求的内容。唉，现在的老师，用那点所谓“知识”拼命向孩子们脑子里灌，这还不算，老师还要给家长布置作业，好像“学习”是天大的事似的。 ? ????前几天跟一位高校的校长闲聊，话题转到我小儿子身上。 ????校长：你小儿子是不是有点天才？ ????我说：有可能。 ????校长：你发现他身上有明显的缺陷吗？ ????我说：没有，他很健康，发展全面。 ????校长：你对儿子不关心，孩子凡有过人之处，必定有明显不足。 ????我说：冤枉啊，怎么可能！我家的孩子是散养的，别人家的是圈养的。你是根据圈养的经验得出的结论。 ? ????什么是圈养？见过养鸡场、养猪场了吗?那就是圈养。家就是第一个圈，从少就给他灌输要出人头地，能出人头地的就是好的对的；然后严格要求，不惜血本，有钱的人家，要花钱上双语幼儿园，家境一般的家长也要找个能学点“东西”的幼儿园。 ? ????学校是第二个圈,上了小学孩子的苦难就开始了，考试至少要求95分，要努力拿100分；成绩要前5名，努力拿第一。为了达到目标恩威并使。先恐吓：要努力，不努力就打不好基础，就会赶不上别人，就考不上好的初中、高中、好大学，就找不到好工作，就没钱，总之不努力死定了。然后励志树榜样，如果在班里第十名那就要拿第五名，方法就是别人读五遍，你读十遍。你看谁谁谁比你学习好，就是因为用功······ ? ????可是这样的孩子永远都没有机会提拿第一，因为家长和老师这些话就是在不断地告诉孩子：你笨，你只有拼时间这么一条死路，并且你要老老实实的去死！ ? ????如果孩子不想死，于是又给他准备了另外一顶帽子“叛逆或不听话”，让你比死还难受！ ? ????除了家庭、学校还要上各种各样的补习班，特长班，呵呵，跟猪和鸡的区别就是鸡和猪只有一个圈，而孩子是以爱的名义不断地从一个圈转到另一个圈。 ? ????什么是散养？散养是让孩子不受世俗是非、成败、对错、善恶观念的束缚，让他亲身去感受,去选择,有一个自由成长的空间。 ????实际上这更难，那么多“好心人”要把他们自认为好的对的观念灌输给他，让他小受干扰,保持一个相对自由的成长的空间容易吗？ ? ????我家的做法是上学前想怎么玩就怎么玩，只要保证安全，玩什么都行，只要与“学习”无关；上学后还是只要做完作业玩什么都行，有人白送我收费8000元的《少年领袖》课我不要，我的理由很简单：我的儿子我都舍不得管，怎么能让别人管呢。 ? ????人生一辈子学的全部知识不过三种即戒、定、慧。戒，有所不为；定，有所为；慧，为所欲为。戒与定多了慧自然就小了。定，对我的孩子来说就是玩，一定要玩，想怎么玩就怎么玩，玩出花样最好；戒，不做完作业不能玩，做完就行，好坏对错不管，交给老师。 ? ????大儿子是半散养的，区别是上学前玩的时间曾经教了几百个字，弄的现在都觉得对不起他的同学：别人不管怎么努力只能争第二名。 ???? ????吸取教训，对小儿子一个字不教，与“学习”有关的培训一概不参加，在家只负责玩，所以小儿子玩什么都玩得好。现在考试偶尔得个第三名就要炫耀好多天。三年级时发神经想给小儿子励励志：爸爸、妈妈、哥哥小学三年级时都考第一名，你不会比我们都差吧。小儿子瘪瘪嘴：我们家只有我会开发软件。呵呵，以后再也不提第一名的事了。 ? ????大儿子到高三才找到玩的感觉，别人都在拼命学，他每个星期跟一帮社会青年或跳街舞或打篮球，直接后果就是腿变得比同学的腰还粗，体检得了最低分，体重严重超标，根据“科学”标准定为“肥胖”，呵呵！ ? ????高三下半年济南举办全运会，他是闭幕式演员，仅全天排练就花了半个月，共折腾了一个多月，还得意洋洋的炫耀：全部演员中只有我一个高三学生。 ? ????离高考还有一月时，就更有创意了：晚上一点半或两点起床打开电视，足球赛刚好开始，看了半个月。 ? ????高考还是考上了重点大学并且进了国家级重点班（标准的211）。 ? ????现在跟老师通话，老师总是夸：你儿子太优秀了，很成熟，组织能力特强······他也自夸：我在班里威信很高······ ? ????儿子出生时我就考虑一个问题:我需要孩子给我带来什么? ? ????????钱，不需要； ????成名成家给我带来的荣耀，不需要； ????完成我未实现的梦想，不需要。 ????答案是：我需要的仅仅是他平安、健康、幸福、快乐而给我带来的安心与满足！ ? ????孩子对幸福的理解怎样？我不知道。 ????成名成家就幸福快乐吗？不一定！ ????腰缠万贯就幸福快乐吗？不一定！ ????位高权重就幸福快乐吗？不一定！ ? ?