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陕西广播电视大学 毕 业 设 计 学前教育（专） 入 学 时 间： 2013年春 所 在 电 大： 陕西广播电视大学渭南分校 小班《柿子树》主题活动设计 设计思想 柿子树 我们家乡富平的特产之一，秋天里的一道风景线，红彤彤的果实就像一个个打灯笼挂满枝头。通过活动让幼儿认识柿子树，了解柿子树的价值，从而激发幼儿热爱柿子树，热爱家乡的感情。 设计目标 1、 让幼儿认识柿子树，通过参观柿子园，画柿子树，制作柿子等各种活动，知道柿子是在秋天成熟，了解柿子树叶及柿子的药用价值。激发幼儿热爱柿子树，热爱大自然的兴趣。 2、让幼儿通过活动知道大自然的美无处不在。只是缺少发现美的眼睛。培养幼儿对柿子树以及对大自然的热爱之情。 3、让幼儿通过活动，热爱生活、热爱自然。此次活动不仅发挥幼儿的想象力，更体现了幼儿的爱心。 4、让幼儿懂得大自然和我们的社会一样，诚实、厚道、坚韧、拙朴，求于人而奉献的多这种精神，是值得我们学习的。 网络结构图 活动实施 活动一：认识了解柿子树 活动目的：1、让幼儿自由谈论柿子树的外形，柿子、叶子的颜色 、形状 2、 让幼儿了解柿子树的价值，从而激发孩子热爱柿子树 ，热爱大自然的热情。 活动准备 ：1、提前让家长带领幼儿参观柿子园（柿子树）；让幼儿采集树叶 、柿子。 2、准备有关柿子的图片 活动过程 ：1、提问：回家爸爸妈妈带你们到柿子园去过了吗？（去了） 那都采集到树叶和柿子了吗？（采到了）谁能告诉老师他们各是什么颜色呢？举手回答（柿子是红色；叶子是绿色）回答正确 。小朋友们给他棒一下棒棒棒，你真棒；行行行，你真行。柿子为什么红了呀？哦，对了因为秋天来了，柿子熟了 ，老师在悄悄的告诉你们，过上一段时间呀，柿子树也也会变成红色的呢？除了柿子，什么果子秋天也成熟了，(梨、苹果、石榴 、桔子。。。。。。）哇这么多呀！小朋友想不想吃呀？想 。那秋天有这么多好吃的水果，你们喜欢秋天吗？（喜欢） 2、出示图片讲述有关柿子和叶子的价值，柿子是人们比较喜欢的食用果品，它甜腻可口，美味多汁，不少人还喜欢在东季吃冻柿子，柿子含有丰富的胡萝卜素，维生素C、葡萄糖、果糖和钙、磷、铁等矿物质，成熟的柿子秘杂糖做成的炒面香甜可口，可以做为主食。柿子味甘、涩、性寒，有清热去躁、润肺化痰、软件包坚、止渴生津、健脾、生津、冶痢、止血等功能。可以缓解大便干结、痔疮疼痛或出血、干咳、候痛、高血压等症。所以柿子是慢性支气管炎、高血压、动脉硬化、内外痔疮患者的天然保健食品。如果柿子叶子煎服或冲水当茶饮，也有促进机体新陈代谢、降低血压、增加冠状动脉流量及镇咳化痰的作用。柿树的木材是上好的木料，它的质地坚硬，常用来做高尔夫球杆坚硬的杆头。 3 、讨论 小朋友喜欢柿子树吗？为什么？ 因为柿子很好吃，还能治病，叶子能绿化环境，还能当茶喝。 活动延伸;柿子树有这么多的功效，能吃能用还能治病，真是宝树。那柿子树这种奉献精神是不是很值得我们学习呀！ 活动二：品尝柿子、 活动目的： 1、让幼儿知道柿子的特征、味道。 2、了解柿子的种类。 活动准备： 准备足够的柿子。 收集各类常见柿子的图片。 活动过程 1、出示柿子，把柿子发给小朋友，边吃边谈柿子自由讨论：(味道甜甜的、我的大、我的小、我的尖尖的、我的圆圆的 ）今天老师不仅给小朋友们带来了柿子，还带来许多种柿子的图片，大家想不想看呀？想。出示柿子图片。让幼儿仔细观察，看看自己吃的是哪一种，逐一回答：（圆圆的、是镜面柿子；尖尖的、大就叫大尖柿；小的就叫小尖柿；等）喜欢吃柿子吗？喜欢，趁机告诉小朋友，柿子虽然好吃但不能多吃，也不能空腹吃；柿子还可以治病。 活动延伸：柿子虽然好吃，营养价值也高。但是不能空腹吃。也不能一次吃得太多。不然的话就会对身体造成危害。 活动三：画柿子 活动目的；加深对柿子的印象，知道柿子的颜色、形状 活动准备；纸张，彩笔 活动过程； 师：柿子好吃吗？还记得自己吃过的柿子吗，就请小朋友把自己吃的柿子画下来，好吗？ 2、教师提要求：画的柿子要让人一看就知道你吃的是那种，是圆的镜面柿子、尖尖的大尖柿、还是小尖柿。幼儿开始画，教师巡回指导 活动延伸： 展示自己的作品，并给他人介绍自己柿子的特性。把自己的作品布置到周围环境中去，并向他人介绍自己作品。 活动四：制作柿树 活动目的：1让幼儿通过活动，充分发挥幼儿的想象力，动手能力，以及自自我表现能力。 2、引导幼儿