关于网络化考试系统的探讨(精选).docVIP

关于网络化考试系统的探讨 摘要：本文讨论了网络化考试系统的建立。网络化的考试系统将现有的纸张答题式考试向基于Internet的无纸张考试系统进行转变，所以它必须实现整个考试流程的进行，实现对系统的帐户的不同管理，以及完成阅卷、评分这些环节的处理。 关键字：浏览器/服务器（B/S）, ODBC, WebClass, ASP, COM组件 1.引言 当今的世界,正逐步从工业化社会向信息化社会转变。一方面，社会经济已由基于资源的经济逐渐转向基于知识的经济，人们对信息的需求越来越迫切，信息在经济的发展中起着越来越重要的作用。信息的交流成为发展经济最重要的因素。另一方面，随着计算机、网络和多媒体等信息技术的飞速发展，信息的传递越来越快捷，信息的处理能力越来越强，信息的表现形式也越来越丰富，对社会经济和人们的生活产生了深刻的影响。 在这一时代的大背景下，单纯的依靠现有的教育手段已经远远不能满足为现代社会培养人才的需要。21世纪的教育要面向高速发展的信息时代，我们的基础教育在教育观念、教育内容、教育方式、教育手段上都要有所革新。将信息技术作为实现教育现代化的手段，才能与时代的发展相符合。 在当今社会里，也许没有哪一种技术能像INTERNET这样对我们的工作方式、生活方式和学习方式带来如此迅猛而强烈的影响。学校更加直接地受到了INTERNET的冲击。知识和人才是教育的最终产品，而其原材料则是信息。我们不难理解，“信息原材料”的获取将直接影响“最终产品”的质量。在INTERNET时代，学校的教学将发生根本性的变革，这些变革体现在： 1．教育向社会延伸：学校办学将不再是招生入学、课堂授课的传统模式，网上教育将教室延伸到各种公共场所、企事业单位和家庭，求学者足不出户即可选择感兴趣的学校和专业学习。 2、专业化：在网络环境里，教学面临的竞争是全球性的，学生选择课程的目的性更加明确，动因将来自于课程应用的针对性、培养教学内容的新颖性、教学手段的先进性、教学形式的灵活性。也许用不了多久，我们将不再会听到“我是xx大学毕业的”，人们更愿意谈论“我的xx课程选择了xx大学的”。 3、时空的非限制性：学生学习将不再像传统教学那样受到教学时间和教学地点的制约，他们可以在教师讲课时到课堂上实时听讲，也可以在授课后的任何时间从网上下载课程内容，或者是在网上进行自我测试，以检验学习的效果。 由此，我们提出了网络化的考试系统。 2.系统分析与方案设计 2.1设计思想 在线考试系统充分利用了Brower/Server结构的特点，实现了将考试系统移植到Internet的功能。在Brower/Server方式下，对数据库的操作都在服务器上完成，网络上传输的只是请求和结果，传输量很小，故不但可以在单机、局部网上使用，还可以在通过远程拨号或任意方式互联的广域网上使用方式下，操作员只能通过访问网址或IP地址去运行软件，没有任何对文件、目录本身的操作权限，从结构上保证了系统的安全性。对数据库的处理都在服务器端进行，用户操作端的计算机在很大程度上只是发出请求、接受结果。 /服务器方式的软件按开放数据库互连标准设计和实现，后台数据库可任意选择。用户可根据应用规模及各单位企业管理信息系统的数据库选型等因素，选择包括Sybase、MS SQL Server、Oracle、DB2、Informix等在内的各种数据库后端，且程序本身可以不加任何修改，有效地保护了用户的软件投资。/服务器方式下，只需要在服务器端安装数据库和应用程序，用户操作的浏览器端只需要有Windows95、Windows98及IE浏览器软件，不需要安装具体的应用软件，大大减少了软件安装、维护的工作量。Windows下应用程序成功的关键，所以，一个好的软件，一定会有一个好的界面。 5、软件的特色：没有自己的特色的东西，不能引起别人太多的兴趣。软件设计也不能例外。要有自己的特色去用足够的理由说服别人使用。 6、软件的安全：计算机中安全性总是占有很重要的地位。一个好的系统其安全性也是令人刮目相看的。 3.2系统的功能需求 1、用户登录信息 用户在上机启动客户端程序时，首先看见的就是系统信息的提示。其中列出了上机使用的主要信息。A、软件版本。B、用户名。C、密码。D、考试信息。 2、用户功能选择信息 Ⅰ、注册 用户在此注册用户名和密码，成为系统用户。 Ⅱ、进入考试 注册用户可以在此登录进入考试系统，进行考试方式的选择。考试方式可以分为1、正式考试。2、自我测试。3、单元测试。可以根据用户的需要进行选择。 Ⅲ、帐户管理 管理员与普通用户可以根据权限的不同分别对帐户进行管理。管理员可以在此添加、删除任何权限的用户。可以浏览当前的用户信息。普通用户可以在此更改自己的用户名和密码等个人信息。