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2004级天目学院学生暑期社会实践安排意见 组织大学生开展暑期社会实践活动，是我校思想政治理论课教学的重要环节，同时也是作为加强和改进大学生思想政治教育工作的有机组成部分。今年，我们将紧紧围绕实践“三个代表”、落实科学发展观、建设社会主义新农村的主题，组织全校2004级的学生开展暑期社会实践活动。 一、做好前期准备工作 作为社会实践指导老师要与学院的总支书记及辅导员进行沟通，了解学院学生的特点及相关要求，及早作好思想准备。到学生中去组织动员，选拔有工作能力、理论基础较好、社会实践热情高的学生，组建社会实践小分队。小分队出发前要专门召开会议，详细研究社会实践工作计划，制定具体方案，并进行必要的组织分工，使小分队成员明确责任，明确目标，明确指导思想及工作意义。 二、确定实践活动主题 今年社会实践活动，我们要紧紧围绕实践“三个代表”、落实科学发展观、建设社会主义新农村的主题。其目的在于引导学生通过参加丰富多样的社会实践活动，提高认识社会的能力和服务社会的意识；进一步增强学生的历史责任感和使命感，激发他们努力学习、奋发进取、积极成才，实现人的全面发展。同时也是我校加强“思想政治理论课”教育教学活动，促进课堂理论教学与社会实际的紧密结合，推进“三进一联”教学模式的重要举措。 因此，我们要根据思想政治课教育教学的特点和需要，组织学生研究、讨论调研课题，力争使选题与学校活动主题、社会需要以及学生的思想实际较好地结合起来，使社会社会实践具有鲜明的特色。 三、明确组织、培训学生等工作任务 在社会实践出发前，我们要根据有关要求，对学生进行社会实践的基本知识、基本技能的培训。指导教师要根据自己小分队的调研选题有针对性地组织学习培训，使小分队的学生在有思想理论和知识技能准备的基础上去进行调研活动。 精选调研地点。 重点小分队的社会实践要精心部署和准备，力争选择有较大影响的调研地点或调研对象；普通小分队的社会实践由于时间和资金的有限，选择具有典型意义的调研地点或调研对象。 天目学院社会实践小分队安排如下： 1、天目学院第一小分队： 指导教师：许志红 班级：天目会计041、042，天目工商管理041、042，天目国际贸易041、042，天目电子商务041、042，天目食品工程041、天目中药041 2、天目学院第二小分队： 指导教师：万泽民雷志松 班级：天目生物技术041、042，天目城乡规划041、042，天目地理信息041，天目计算机041、042、043，天目信息系统041、042，天目电子信息041 4、天目学院第四小分队： 指导教师：安明霞、彭金玉、张红燕 班级：天目法学041、042，天目广告041、042，天目城市管理041、042，天目旅游管理041、042、043，天目英语041、042，天目日语041 四、指导调研报告写作和成绩评定 在社会实践中，大量的文字材料和思想认识材料的汇总、分析、研究是一项重要工作。指导老师需根据调研课题，结合专业特点和学生的认识水平与同学们一道进行系统的研究、讨论、总结，指导学生写好调研报告。最后按时评定成绩，及时上报成绩单。 五、时间安排 1、6月日前，各小分队申报活动方案。（包括：活动内容、组织形式、组成人员、宣传报道、出发时间等）。 2、200级学生，各自（个人）安排社会实践调研活动，调研报告于开学前完成，送交人文学院思政系批阅，进行成绩考核评定。 人文学院思想政治教育系 2006年6月14日 浙江林学院 2006年暑期社会实践（调研）参考选题 ( 标出★为重点选题 后附参考文献) 一、政治类 ★ 1、农村党员干部对科学发展观理解认识情况调研 ★ 2、保持共产党员先进性教育的社会影响和实际成效问题调研 ★ 3、基层党组织政治文明建设情况调研 ★ 4、基层党组织学习实践“三个代表”重要思想情况调研 ★ 5、浙江干部群众对科教兴国和人才强国战略的认识情况调研 6、浙江非公有制企业党建工作状况调研 7、浙江农村实践“三个代表”的内容、特点、形式调研 8、基层党组织在实践“三个代表”中的先进性调研 9、当地基层干部落实科学发展观典型个案调研 10、农村自治状况调研 11、农村司法机关执法状况调研 12、“村支部党员人数、年龄结构以及从事产业的结构调研 13、改革以后党的发展情况包括人数、新党员的类型(年龄、从事产 业等)，发展年份调研 14、村党支部活动情况(支部大会、支委会、民主生活会)调研 15、农村团组织建设情况调研