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语文教师的学科敏感与专业发展 小测验1 3月21日是什么节目？ 1999年在巴黎举行的联合国教科文组织第30次大会决定宣布3月21日为世界诗歌日。 目的是希望为世界各地人们举办的各项诗歌活动提供一个契机，进而能够带动人们开展不同层次的诗歌运动。 我有一壶酒，足以慰风尘 网友@杜子建 日前发布微博称，自己非常喜欢“我有一壶酒，足以慰风尘”这两句诗，总想再续两句，但恨才华不够，于是求助网友帮忙补两句，并承诺续的好就送酒，最好的送拉菲。 我有一壶酒，足以慰风尘。尽倾江海里，赠饮天下人。 我有一壶酒，足以慰风尘。醉里经年少，乍醒华发生。沧浪星野阔，月涌浮骚声。我恨鸿翼轻，难渡天下人。 ——@翩竹 我有一壶酒，足以慰风尘。脚踏星汉履，漫步上昆仑。望眼不见仙，低眉叹伊人。却见春枝里，斜倚桃花君。 ——@马旗3 我有一壶酒，足以慰风尘。 谁愿共举杯，分享涩与醇。 ——朱华贤 我有一壶酒，足以慰风尘。 苦在半醒中，乐在醉六分。 ——朱华贤 人们惊叹： 国人诗兴未泯！ 人民日报当天发表评论 ——《让生活多一些诗意》 小测验2 供给侧 街区制 众筹 疑者从无 什么是专业教师？ 有专业特长的、专门从事某一学科教学的人。 一部《红楼梦》，“单是命意，就因读者的眼光而有种种：经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事… ——鲁迅 请你简要解释下列词句的主要意思： 上善若水 厚德载物 天道酬勤 180多名参赛者 全部正确：11% 全部错误：28% 参赛者按语文教师数的4：1确定 上善若水：央视“水立方”酒广告 厚德载物：清华大学的校训 天道酬勤：条幅或匾额随处可见 一个缺乏想象的人怎么可以称为诗人？ 一个从来不关注植物生长的人怎么可以称得上植物学家？ 一、学科敏感与教师专业发展的关系 学科敏感 指的是教师对自己所教学科的知识内容及相邻学科的某些知识内容有一种特别的敏感，超出一般人的关心程度和兴趣程度，渐渐地形成一种习惯，一种条件反射似地敏锐品质。 所谓专业，就是专门从事某种职业的人，专业教师就是专门从事某一学科教学的、有特殊才能的人。 2．专业教师与非专业教师的区别在于： 专业教师在自己的学科上要远远超越非专业教师，在知识面（宽度）、知识点（深度）以及对知识的应用（灵活度）等方面都是与常人有着明显不同的。 3．学科敏感与教师专业的关系 充要条件关系。 教师的专业要想得到发展，必须而且只有对自己的学科具有一定的敏感性。 4．中小学教师的专业发展的三大支柱： 一个是学科专业基础与理论； 一个是学科敏感； 一个是教学技能和技巧。 5．专业基础与理论 与 学科敏感的关系 学科专业基础与理论就像一座大厦主体结构和基本墙体， 而学科敏感就像墙面装饰和内部设施。主体结构和基本墙体一般是不会轻易改动的，而墙面装饰和内部设施则是可以根据形势的发展或兴趣的转变而经常更换的，是动态发展的，具有时代性。 6．学科敏感不同于刻苦学习专业理论 学科知识的变化， 不是以直接的、批量的、显性的形态出现的， 而是以间接的、零散的、隐性的形状出现的。 刻苦学习常常是指集中一定的时间和精力有意识有目的有计划的去学习某一方面的专业理论与知识； 学科敏感则是无意识中的有意，它不是刻意去寻找、去研究，而是在日常生活与工作中做个学科的有心人，多留意一点学科内容。 爱因斯坦说—— 人的差别往往在于业余时间。 二、语文教师应有的十种学科敏感 语文学习的外延与生活的外延相等 1.敏感于生活用字的正确与规范 馅饼羊汤馄炖馆 法网灰灰 疏而不漏 汽车打腊 凄凄芳草地 愿君多留意 极致演驿个性婚纱 全新开业 盛世距献 编辑有一双特别的眼睛，他们知道往哪里看。比如一看到“李大钊”，就会看“钊”是否写成了“剑”；一看到“夏丏尊”就会看“丏”是否写了“丐”。 ——夏衍 2.敏感于方言俗语的特色与差