九年级语文南州六月荔枝丹要点分析.pptVIP

学习目标 1、学习本文由主到次、由表及里的说明顺序。 2、引用资料等多种说明方法的运用及作用。 3、以说明为主，综合运用描写、议论等多种表达方式的写法。 课文分析 说明方法 １．荔枝呈心脏形、卵圆形或圆形，通常蒂部大，顶端稍小。蒂部周围微微突起，称为果肩；有的一边高，一边低。 —作诠释 2.还有一些稀奇的品种，如细长如指形的“龙牙”、圆小如珠的“珍珠”，因为缺少经济价值，现在已经绝种了。 —举例子、打比方 3.一个荔枝花序，生花可有一二千朵，但结实总在一百以下，所以有“荔枝十花一子”的谚语。 —列数字、引用谚语 课文中引用了许多古诗句来说明有关荔枝的知识，试指出下列引诗的具体说明对象。 １．飞焰欲横天 荔枝成熟时的颜色 说明方法的作用 作引用：1、说明事物特点。2、充实文章内容。 3、增强文学色彩 打比方：形象生动。 列数字：确数、约数——事实确凿，更具说服力。 打比方：形象生动，易被接受。 举例子：增强厚重感和说服力。 下定义：简明扼要说明事物本质。 * * * 南州六月荔枝丹 贾祖璋 授课教师:李海崇 标题含义: 产地: 南州,泛指我国南部地区。 丹。 阴历六月。 成熟期: 成熟果实的颜色: 贾祖璋： 我国著名的科普作家。生于1901年，浙江海宁人。在30年代，他就有《中国植物图鉴》等专著，1931年商务印书馆出版他的《鸟类概论》，是我国最早的一部现代鸟类学著作。品，解放前曾写《鸟与文学》《动物珍话》等，解放后出版《生物学碎锦》。 种类：事物说明文 事理说明文 特点：抓住事物的特征进行说明 方法： 下定义 作诠释 打比方 举例子 列数字 作比较 分类别 画图表 作引用 摹状貌 顺序：时间 空间 逻辑 语言：平实性 生动性 （准确） 说明文 常见说明顺序 一.时间顺序——即按事物发展的时间先后次序来说明 二.空间顺序——按事物空间结构的顺序来说明 三.逻辑顺序——依据事物之间或某一事物各部分之间的逻辑关系来说明。 如：一般——个别 主要——次要 原因——结果 现象——本质 如：外——内 远——近 对荔枝的评价： 1、“一果上市，百果让路” 2、“饥食荔枝，饱食黄皮” 3、果中皇后──荔枝 4、荔枝的营养丰富，是一种高级滋补果品，有养血、消肿、开胃、益脾的药用价值。 介绍荔枝的 生态知识。 介绍荔枝的 生产知识 南州六月荔枝丹 荔枝生态 荔枝生产 形态 果实 外壳 颜色 形状 大小 产地 花 核 肉 膜 发展 移植 品种 由外到内 由古到今由实到虚 由主 到次 壳如红缯 膜如紫绡 瓤肉莹白如冰雪 瓤肉莹白如冰雪 飞焰欲横天 红云几万重 果皮 果核 假种皮 果肉 ２．盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇 荔枝壳膜的形状和颜色 ３．红云几万重 果实成熟时荔枝林的颜色和形态 4。一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。 荔枝不耐贮藏 ５．密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹。 古代历史上移栽荔枝 的情形 ６．长安回望绣成堆，山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 飞马运荔枝供宫中享用的情形，荔枝不耐贮藏 ７．罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。 日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。 说明荔枝美味