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《能量之源——光与光合作用》复习学案（1） 编写人： 班级 姓名 一、捕获光能的色素和结构 分布： 种类及吸收光谱 色素种类 颜色 吸收光谱 滤纸条上位置 叶绿素 (约占3/4) 类胡萝卜素 (约占1/4) 叶绿体的结构和功能 (1)叶绿体的结构(2)色素和酶的分布(3)功能1）光强骤增 ( [H]、ATP ( C3 、C5 光强骤减 ( [H]、ATP ( C3 、C5 （2）CO2浓度骤增 ( C3 、C5 [H]、ATP ( C3 、C5 [H]、ATP 光反应阶段 暗反应阶段 条件 场所 物质变化 ①水的光解： ②ATP的形成： CO2的固定： C3的还原：______________________ ATP的水解： 能量变化 联系 1. 光反应是暗反应的基础，光反应为暗反应的进行提供 和 2. 暗反应是光反应的继续，暗反应为光反应补充了 和 三、光合作用发现史中的经典实验分析 缺点：缺乏　　　　　　　　　 (记录时漏掉了实验在阳光下进行这一重要条件，后来英格豪斯为其纠正)提前暗处理——目的实验组： 对照组：恩格尔曼实验 8、20世纪40年代，美国的卡尔文，利用 技术最终探明了CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径。 三、影响光合作用的环境因素 主要有 、 、 ，此外还有 、 。 《能量之源——光与光合作用》复习学案（2） 编写人：付荣荣 班级 姓名 1、在光照充足的环境里，将黑藻放入含有18O的水中，过一段时间后，分析标有18O放射性标志，最有可能的是（ ） A.在植物体内的葡萄糖中发现 B.在植物体内的淀粉中发现 C.在植物体内的脂肪、蛋白质和淀粉中均可发现 D.在植物周围的空气中发现 2、下列有关“叶绿体色素的提取和分离”实验的叙述正确的是 A．加入碳酸钙防止滤液挥发 B．用NaCl溶液提取叶片中的色素 C．用无水酒精或丙酮分离滤液中的色素 D．加入二氧化硅有利于充分研磨 ② ③ ④ 实验 处理 CO2溶液 + + + + 光照 白光 蓝光 红光 绿光 碘液 + + + + A．① B．② C．③ D．④ 4、下列有关叶绿体的说法正确的是（ ） A、叶绿体增大膜面积的方式与线粒体相同 B、叶绿体中的色素都分布在类囊体薄膜上，酶都分布在基质中 C、叶绿体产生的O2除供自身利用外，还可被线粒体利用 D、线粒体产生的CO2被叶绿体利用至少需穿过4层磷脂双分子层 5、在其他条件适宜的情况下，在供试植物正常进行光合作用时突然停止光照，并在黑暗中立即开始连续取样分析，在短时间内叶绿体中C3和C5化合物含量的变化是（ ） A.C3和C5都迅速减少 B.C3和C5都迅速增加 C.C3迅速增加，C5迅速减少　　D.C3迅速减少，C5迅速增加 6、番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是A．光反应强度升高，暗反应强度降低 B．光反应强度降低，暗反应强度降低 C．光反应强度不变，暗反应强度降低 D．光反应强度降低，暗反应强度不变将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内，在适宜条件下光照培养，随培养时间的延长，玻璃容器内CO2浓度可出现的变化趋势是 A.一直降低，直至为零 　　 　　B.一直保持稳定，不变化C.降低至一定水平时保持相对稳定 D.升高至一定水平时保持相对稳定 下图为高等绿色植物光合作用图解，以下说法正确的是(　　) A．①是光合色素，分布在叶绿体和细胞质基