《护士人文修养》教案.docVIP

湖南中医药高等专科学校实验 实训 教案 课程名称 护理礼仪 授课时间 第 10 周 4月24日-4月25日 实验（实训）项目 护士基本举止礼仪训练 教学对象 高护17-21班 教材版本 《护理礼仪与形体训练》“十二五”规划教材，吉林科学技术出版社2011年1月第1版 实验 实训 目的与要求 1、树立护生良好的工作形象。 2、建立良好的人际关系（同事之间、护患之间等）。 3、提高护理工作的服务质量。 实验器材准备 凳子、纸张、书本、治疗车、患者入院评估单等。 教学内容 提 要 及时间分配 1、课前考核 10分钟 2、护理礼仪之电话礼仪 12分钟 3、护士的举止礼仪之 举止礼仪之介绍礼仪 10分钟 举止礼仪之握手礼仪 5分钟 举止礼仪之名片礼仪 5分钟 4、护士的工作礼仪之推治疗车 15分钟 5、护理礼仪之治疗性沟通 20分钟 6、小结 3分钟 重点难点 疑 点 重点：治疗性沟通。 难点：在生活和护理工作中始终保持护士的形象。 教学组织 与设计 课前小考，教师示教，，教师指导，小结。 教学实施 情况小结 湖南中医药高等专科学校实验 实训 教案 课程名称 《护士人文修养》 授课时间 第 12 - 13 周 11月18日-11月25日 实验（实训）项目 护士工作礼仪与治疗性沟通 学时数 3 教学对象 10级助产1、2、3班 教材版本 人民卫生出版社出版的《护士人文修养》 实验 实训 目的与要求 1、树立护生良好的工作形象。 2、建立良好的人际关系（同事之间、护患之间等）。 3、提高护理工作的服务质量。 实验器材准备 凳子、椅子、治疗盘、病历夹、治疗车等。 教学内容 提 要 及时间分配 1、导课 2分钟 2、护士的仪表礼（颜面部、发型、手及指甲、脚腿部的修饰） 5分钟 3、护士的举止礼仪（手势、站姿、坐姿、行姿、蹲姿） 15分钟 4、特殊姿态礼仪（持病历夹、端治疗盘、推治疗车等） 10分钟 5、护士的语言礼仪 5分钟 6、练习 40分钟 7、考核 40分钟 8、小结 3分钟 重点难点 疑 点 重点：治疗性沟通。 难点：治疗性沟通，在护理工作中始终保持护士的形象。 教学组织 与设计 教师示教，然后分组，教师指导，小结。