选修8M5TheConquestoftheUniverse学案(附答案).docVIP

Module5 The Conquest of the Universe Period 1 Introduction，Reading Vocabulary1 编撰人： 审核人： 参备人： 高二年级组 使用时间： 6.10 年班级： 高二 班 教师评价：_________ 包组领导： 学习目标： ☆ 知识目标：通过阅读，让学生了解20世纪60年代以来人类探索太空的主要事件，想象并讨论太空探索的未来；学会使用相关词汇；培养学生略读和查读能力，掌握阅读方法，培养阅读习惯。 ☆ 能力目标：训练学生的阅读技能 1.能获取主要信息并进行加工处理。 2.能在阅读中识别新的单词短语并推断出意义。 3.能分析课文中的长难句并理解句子结构。 4.阅读过程中能根据各自然段的大意归纳出全文的大意，并通过对文字表面意思的理解对其深层含义做出正确合理的判断。 ☆ 情感目标：用实际行动向从事太空探索的科学家们和航天英雄们学习，学习他们不畏艰难、为人类探索太空奥秘、和平开发利用空间资源而奋斗不止的精神。 难点：语篇探究分析。 课前预习案 使用说明及学法指导： 1.先通读教材，完成表层理解题，再勾画出文中的疑难点，熟悉课文内容。 一轮阅读做题目 a. Read the passage on 59 and choose the best answers. 1.The first man stepped on the moon in____ A.spring. B.summer. C.autumn. D.winter. 2.The start of a new age of space travel is____ A.the success of the Challenge.B.the success of the Columbin.C.The Apollo 11. D.Pioneer 10.3.How many people were there in the Challenge?A.3. B.6. C.7. D.9 4.What is the general idea of this text? A.The final frontier.B Space journey and its enormous cost.C.The shuttle.D.The danger of space journey. 5. From the passage we can infer that________ A.space flight was still dangerous B. space flight was safe. C. no one wanted to travel into space again. D. the space isnt worth exploring. 二、二轮阅读找难点 学习建议：在文中勾画出单词短语、重点句型和交际用语，并结合语境猜测其含义。 汉译英：1.单词 1）.飞跃跳跃n.________ 2）.共同的联合的adj _______ 3）习惯的adj_______ 4.历史性的有重大历史意义的 _______ 5）收看电视收听广播v_______ 6）目击亲眼看见亲身经历v________ 7）假定假设v ________8）耐心n________ 9）高级的先进的adj______10）爆炸v________ 2.重点短语： 1）不管 ________2）在...一开始时 ________ 3）踏上________ 4）使...减缓________5）环地球一周 ________ 6）起飞________7）着陆________ 8）习惯于________9）意识到 ________ 10）实现梦想________ 11）对...充满热情 ______12）处在震惊中___ 13）非常紧张，提心吊胆________ 14）冒险干某事________15）安全着陆________ 16）把...调到某台，收到某台、收听收看________ 17）一种兴奋感________ 18）和...一样没危险________ 19）处于震惊的状态________ 19）在海洋的底部________ 20）两节15分钟的课________ 21）将要成为 ________ 我的疑惑 请你将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来，等待课堂上与老师和同学探究解决。 ________________________________