校专业带头人、专业教学骨干、专业教学能手评选办法.docVIP

扬州市职业学校专业带头人、专业教学骨干、专业教学能手评选办法 （试行） 为切实加强我市职业学校教师队伍建设，培养和造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、技能精湛、有影响力的骨干教师，形成优秀教师脱颖而出的竞争机制，鼓励优秀教师积极工作，并充分发挥其在学校发展中的表率和示范作用，结合我市实际情况，制定本办法。 一、评选范围及对象 评选范围和对象为全市各中、高等职业学校、职教教科研机构等在职在岗的专业课教师、教研人员等。 在同届评选中，每人只能参加一项评选；当年达到退休年龄的人员不参加评选。 二、评选条件 （一）专业带头人应具备的条件： 1、职业道德要求。热爱职业教育事业，热爱职教学生，教书育人，为人师表，模范履行教师的职责，严格遵守扬州市中小学教师职业道德“八不准”要求，工作认真负责，勤恳踏实，刻苦努力，能与同志团??协作，在本市职业学校中有较高的威望，至少符合下列两项条件中的一项： （1）近5年年度考核结果达到合格等次以上，且至少有一次为优秀等次； （2）获得县级以上劳动模范、优秀教师、先进工作者等称号。 2、教育管理要求。积极承担学生教育和管理工作，在学生思想政治教育或班主任工作方面有突出的专长和丰富的经验，取得显著成绩，至少符合下列三项条件中的一项。 （1）担任班主任工作满6年，并取得较好成绩。 （2）担任教育教学管理工作（包括学校行政管理工作、专业部主任、教研组长、年级组长、备课组长等）累计满8年，并取得较好成绩。 （3）获得市级以上“优秀班主任”、“百优十佳班主任”等称号。 3、教学实绩要求。具有系统、坚实的本专业基础理论知识和专业技能，能把握本专业的发展方向，积极参与专业建设，能担任本专业主要学科的教学任务，课堂教学和技能教学水平高，形成自己的教学特色，在本专业教学领域里处于领先地位，至少符合下列三项条件中的一项： （1）教师参加教育行政部门组织的教学竞赛或师能建设“百千万工程”等相关活动并获得市级二等奖以上成绩。 （2）指导学生参加经教育行政部门批准的各类技能比赛等竞赛并获得省二等奖或市级一等奖以上成绩。 （3）在近3年中，担任对口单招毕业班教学工作，学生参加单招考试理论成绩和技能成绩均居全市同类学校前列，或参加过对口单招命题。 4、教研科研要求。主动参与教育教学科研工作，带头参加课题研究，承担本专业课程改革的主要工作，积极参与本专业的人才培养方案、课程标准、校本教材、实践教学指导书的编撰等工作，至少符合下列四项条件中的两项： （1）近3年来，主持或参与市级以上科研课题（作为主要参与者或主持子课题）研究并取得一定的研究成果。 （2）近3年来，作为第一作者在省级以上刊物公开发表本专业的教育教学研究论文2篇以上（对于在省级教育行政部门组织的教育教学论文评选中获一等奖的论文最多算一篇）。 （3）近3年来，独立出版或参与编著教育教学类学术著作或教材、教学参考书（不含复习资料等教辅材料）1部，其中，在参与编著的著作中，每部不少于2万字。 （4）近3年来，有一个产教研结合的项目用于生产实际，并产生显著的经济效益，或有一项技术发明获国家专利。 5、示范指导要求。积极发挥示范指导作用，符合下列条件： （1）近3年来，至少开设1次市级以上公开课、示范课、学术讲座，或在市级以上教育行政部门、教研部门组织的活动中介绍自己的教学改革实验、体会不少于1次，或担任市级以上业务培训主讲教师。 （2）承担对专业课教师尤其是对青年教师的教育教学指导任务，发挥传帮带作用。近3年来指导2名以上青年教师，听每位被指导教师课每学期不少于8节，所培养指导的青年教师在市级以上教育行政部门组织的教学等竞赛中至少有1人获二等奖以上。 6、业务提升要求。积极主动参加学习和培训，不断提高专业技能和理论水平，符合下列五项条件中的三项： （1）近3年来，每年参加各类继续教育培训50学时以上，其中校本培训最多按15学时计入，教研活动最多按10学时计入，进企业实践最多按10学时计入。 （2）近3年来，每年阅读1本职业教育类专著和1本其他著作并撰写读书笔记。 （3）每两年到企业实践锻炼时间不少于2个月。 （4）积极参与技能培训与提升，获得高级技师或相当于高级技师的职业资格证书。 （5）近3年来，参加学历提升进修并获得高一级合格学历（学位）。 7、资历要求。具有中学高级教师、中专高级讲师、高校副教授专业技术职务任职资格和技师或相当于技师以上的职业资格证书。 （二）专业教学骨干评选条件： 1、职业道德要求。热爱职业教育事业，热爱学生，教书育人，为人师表，模范履行教师职责，严格遵守扬州市中小学教师职业道德“八不准”要求，工作认真负责，勤恳踏实，刻苦努力，能与同志团结协作，在本市有一定影响，获得校级以上优秀教师、先进工作者等称号。 2、教育管理要求。积极承担学生教育和管理工作，在学生思