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信息与电气工程学院班主任工作规定 一、总则 第一条 为了贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》文件精神，构建我院教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围和全员、全程、全方位育人的工作格局，使班主任队伍建设成为服务学生成长成才的一支重要力量，使班主任工作规范化、制度化、科学化，特制定本规定。 二、班主任的地位、作用与任务 第二条 班主任是从事本科生学业指导、协助辅导员做好班级教育管理和服务工作的教师，在学校育人体系中处于十分重要的地位。 第三条 班主任工作是学校人才培养工作的重要组成部分，加强班主任队伍建设对提高教师队伍素质、优化育人环境、提高教育教学质量、培养合格大学生，具有重要作用。 第四条 班主任的主要任务：指导班级制度建设、学风建设、宿舍文化建设，营造良好的班风、学风和舍风；关心学生的成长成才，积极帮扶“三困”学生；引导学生开展专业学习，配合党、团组织和辅导员做好学生思想政治教育、社会实践、科技创新创业和就业指导等工作。 三、班主任的工作职责 第五条 引导学生树立人生理想，确立奋斗目标；向学生介绍专业信息和发展趋势，教育学生热爱专业；帮助学生端正学习态度，明确学习目标，掌握科学的学习方法，引导性地帮助学生解决学习方面的问题；根据学生的特长、个性和志向，指导学生合理安排学习进程，指导学生参加各种科技实践活动。 第六条 关注学生日常生活，加强与学生的情感沟通与交流，构建和谐的师生关系，以言传身教帮助学生形成良好的品德行为习惯，构建和谐的人际关系。 第七条 配合辅导员对学生进行思想政治教育、心理健康教育，认真组织开展大学生生涯规划与辅导，为学生参与社会实践和志愿服务提供支持。对学生进行职业规划教育，帮助学生调整心态、准确定位，充分利用自身优势，积极向用人单位推荐毕业生。 四、班主任的工作要求 第八条 班主任要通过各种形式与学生多沟通、多交流，积极参加学生班级、支部组织的集体活动。每月至少与班级重点关注学生交流一次，至少走访宿舍一次，至少听课一次。 第九条 按时参加学校或学院组织的班主任工作会议、学习培训和工作研讨等活动。 第十条 认真填写《信息与电气工程学院班主任工作月报表》（以下简称《月报表》），做好学生状况和工作情况的记录，及时向学院反馈学生情况。《月报表》将作为班主任考核的重要依据之一。 第十一条 与辅导员相互配合，形成合力，做好班级的各项工作。 五、班主任的聘任与考核 第十二条 学院每学期组织对班主任工作情况进行测评，每学年组织对班主任工作进行考核。考核包括“自评”、“学院评”和“学生评”三部分，满分为100分，其中，“自评分”占20%、“学院评分”占40%、“学生评分”占40%。 第十三条 班主任年度工作考核结果分为优秀、合格、不合格三档。综合得分低于60分为不合格，60分及以上为合格。 第十四条 在考核合格的班主任中择优确定考核优秀人选，比例不超过班主任总数的15%。在考核优秀的班主任中择优向学校推荐模范班主任候选人。 第十五条 对于考核不合格（得分60分）的班主任，学院学生工作领导小组对其工作加强指导，并要求其限期整改。对于二次考核不合格的班主任，学院不再聘任其担任班主任，在职称评定等工作中，不认定其班主任工作。 第十六条 学院班主任工作原则上聘期为四年，实行一学期一测评，一学年一考核。每学期以测评结果为主要依据，按照3：4：3的比例发放800、700、600元的班主任工作津贴。聘期结束颁发班主任工作聘书。 第十七条 班主任考核结果将作为教师职称评定的重要参考依据之一。 六、附则 第十八条 本规定适用于信电学院全体班主任,自2014年5月1日起执行。 第十九条 本规定由信电学院学生工作领导小组负责解释。 信息与电气工程学院 学生工作领导小组 二〇一四年四月