理学院2015-2016学年第二学期期末及暑期教学工作安排.docVIP

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理学院2015-2016学年第二学期期末及暑期教学工作安排

PAGE  PAGE 6 理学院2015-2016学年第二学期期末及暑期教学工作安排 为了切实做好期末教学工作,进一步严明教学纪律、严肃教学秩序,确保理学院教学工作规范、科学、健康发展,进一步营造良好的考风、学风、校风,根据学校教学工作总体安排和要求(临大教字[2016]19号,20号),理学院迅速召开党政联席会议专题研究与部署期末及暑期教学工作,院长牵头做好期末及暑期教学工作的分解与推进落实工作,现将2015-2016学年第二学期期末及暑期教学工作安排如下。 一、基本思路 紧紧围绕学校党委中心工作,以推进创新创业教育为中心,以创新创业人才培养方案的进一步完善实施为契机,以迎接审核评估和学分制实施为切入点,扎实推进创新创业教育实施与质量内涵建设,统筹做好期末及暑期各项教学工作。一是完成创新创业人才培养方案的进一步优化完善与提升工作。二是牢牢把握人才培养这个中心,扎实推进课程建设,以课程中心平台建设为载体,推进教学信息化,推进人才培养模式改革。三是切实抓好期末考风建设,抓考风促进学风建设。四是做好本科教学工程项目培育与建设工作,以及其他各类常规教学工作,为新学期教学工作做好充分准备。 二、主要工作 (一)创新创业教育人才培养方案的进一步修订与实施 根据《临沂大学关于修订本科专业人才培养方案的指导意见》,进一步对2016版本科专业人才培养方案进行修订。特别是针对培养目标和培养规格,学院须进一步凝练和提升,确保培养方案的科学性、前瞻性、可行性,并确保在7月20日前完成。 做好师范类专业人才培养方案的修订与实施工作。完善新版人才培养方案的后续建设工作,制定单门课程教学大纲、课程简介及其他各项开课准备工作。理学院将充分调动专业负责人的积极性,努力提升人才培养目标与培养效果的达成度,推动人才培养模式的深入改革。 责任人:江兆林、王彦华、各专业负责人 完成时间:2016年7月19日 (二)教学质量工程项目建设与培育工作 1.项目结项情况。学校对2012年质量工程项目、2014年教学改革项目、2014年网络课程、2015年课堂教学模式示范项目进行了结项。近期将对所有项目进行进一步审核并公布结项结果,结项结果与本年度新项目年度质量工程项目推荐额度挂钩。 2.项目建设与培育。在理学院承担的各类在建教学质量工程项目进行年度检查的基础上,从人才培养模式、课程建设、课堂教学、实践教学、资源库建设、教学评价等方面扎实推进教育教学改革和各类项目建设。进一步做好2016年各类教学质量工程项目的培育工作,特别是结合创新创业型大学的创建。 学校拟于下学期启动“六个一”专项建设:一是开展创新创业类课程专项建设;二是开展创新创业类教材专项建设;三是开展创新创业类教学团队建设;四是开展创新创业类人才培养模式改革试点;五是开展创新创业课堂教学模式改革试点;六是开展创新创业讲堂与企业家论坛。 责任人:江兆林、王彦华、各项目负责人 完成时间:2016年7月14日 (三)课程中心平台建设 适应创新创业教育教学改革需要,特别是适应学分制改革需要,进一步加大课程中心平台建设。 一是制定并实施学院课程建设规划(三年),确保课程建设责任到人。学校将每学期末发布一次各学院课程中心平台课程建设进展情通报。对于工作不力、建设滞后,影响学校整体建设任务完成的学院进行通报。开学前重点检查学院三年课程建设规划和课程建设进度情况。二是在12月中旬之前,组织专家对本年度学院课程中心课程建设情况进行评估,学校将发布《临沂大学课程中心平台建设年度进展报告》。三是自2016年起,学校开展各类教学质量工程项目评审与建设,凡涉及课程建设内容的,必须用基于课程中心平台建设的课程进行申报,否则不予受理。四是课程信息上网工作。教务管理系统排课完成后,要求将所有下学期开出课程的相关信息及课程教学方案等于下学期开学前一周通过中心平台上网,理学院将安排教师利用暑假录入相关信息,开学后教务处通过网络进行检查并于教学工作会议上通报检查结果。 责任人:王彦华、各课程负责人 完成时间:2016年8月 (四)主讲教师资格审核 按照学校《关于实行本科课程主讲教师资格审查制度》的有关通知要求,对2016-2017学年拟承担本科课程教学任务的全部教师进行资格审核,教师个人填写的本科课程主讲教师资格申请表由学院存档,学院将《本科课程主讲教师资格审批汇总表》加盖本学院公章后于8月25日前报教务处备案。不符合本科主讲教师条件的一律不得承担本科课程教学任务,确有特殊情况的,需向教务处提出书面申请,经教务处审批后执行。(有关表格在教务处网站下载) 责任人:王彦华、陈爱美 完成时间:2016年8月25日 (五))教材与教学计划执行表提报工作 秋期教材大部分已经到货,书库从本周开始联系学院领取教材,请及时缴费和领取。确保教材及时发放到

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