金山区教育改革和发展十三五规划.docVIP

PAGE  PAGE 31 金山区教育改革和发展“十三五”规划 （2016-2020年）（征求意见稿） 为贯彻落实科学发展观，推动金山教育全面可持续发展，更好地满足人民群众对教育的需求，根据国家、市、区中长期教育改革和发展规划纲要精神，结合区域教育实际，制订本规划。 一、“十二五”金山教育工作回顾 “十二五”期间，金山教育切实贯彻落实国家、市、区中长期教育改革和发展规划纲要，按照“崇文通理、成就人生”的核心理念，紧紧围绕“让课程改革更深入、让师生关系更和谐、让学习经历更丰富、让教育服务更优质”的总要求，坚持改革创新，优化教育布局，提高教育质量，提升教育品质，呈现出良好的发展局面。 1.各级各类教育快速发展。规范学前教育管理制度，提升幼儿园保教水平，上海市一级以上幼儿园从“十二五”初的5所增加至13所，增幅达160%；推进义务教育均衡发展，开展委托管理、组团发展、校际联盟、学区化集团化办学、“新优质学校”集群发展等，顺利通过了国家对我区义务教育均衡发展督政，实现了义务教育均衡发展的目标；推进高中多样特色发展，开展高中多样特色发展研究，实施高中创新素养培育项目，提升高中教育国际化水平，形成高中学校特色发展项目、发展领域；推进职业教育高位发展，中职校率先开展中高、中本贯通培养和国际化办学，依托金山区职业教育集团深化校企合作，促进了产学研一体化发展，石化工业学校被评为“国家中等职业教育改革发展示范学校”；加强终身教育体系建设，区老年大学新校区建成并投入使用，区社区学院运作机制基本完善，全面完成街镇成人（社区）学校、老年学校标准化建设任务，组织开展全民学习各项活动，跨省市区域终身教育联盟成为全国品牌。 2.教育教学改革顺利推进。深化高中教学改革，在新一轮高考改革背景下，开展走班制教学、个性化学程、学生学涯生涯辅导等试点改革，全面实施高中学生综合素质评价。推进中小学课程改革，开展合格课程认定、优秀课程和示范课程评选，形成一批区域优质课程。作为两个整体试点区之一，金山区积极推进“零起点”教学和“等第制”评估改革，开展学科基础素养培育研究，构建了“三维评估框架”，为全市推进基于课程标准的教学与评价提供了可借鉴的模式与经验。推进中小学作业改进项目，编制了作业改进总则和学科改进细则，各中小学初步形成了具有区域特色、校本特点的作业练习系统。 3.学生学习经历不断丰富。围绕琴棋书画、校外教育、读书活动等为特色的校园文化建设，每年举办金山区素质教育论坛，展示金山区开展素质教育的成果。推进创新素养培育项目，开展三轮市、区创新实验室建设，建立创新素养培育基地12个，开展面向全区中小学生的课题研究活动。深化“金山情”区域特色，实施学生健康促进工程，开展一校一品体育、艺术、科技特色创建，丰富学生学习经历，提升学生的综合素养，学生在各类比赛中获奖层次和人数不断提高。 4.教师队伍素质显著提高。开展“金山教育精神”大讨论，形成“情系金山，崇德笃教，大气睿智，追求卓越”十六字金山教育精神。加大各类教师培训力度，建立分层分类教师培训体系，开展见习教师规范化培训。推进“明天的导师”工程建设，设立“学科工作坊”23个，发挥骨干教师的示范辐射作用。启动高端人才培养工程，开办领军校长研修班、拔尖教师研修班和6个学科“高端研修班”。目前，现有特级教师13名、特级校长8名，比“十一五”末分别增长了160%、200%；高中教师研究生学历、中小幼教师本科以上学历、幼儿园本科以上学历分别从“十二五”初的14%、72%、63%增至目前的18%、85%、83%。3人成为上海市“双名”工程基地主持人、副主持人；2人获得上海市教书育人楷模、2人获得楷模提名。 5.依法办学机制逐步健全。完善师德管理制度，制定《金山区教师职业行为“十不”》。成立金山区教育督导委员会、金山区教育决策咨询委员会，提高教育决策水平。建立督学责任区制度，健全学校推进素质教育的长效保障机制。完成一校一章程建设，实行挂牌督学机制，全面推行学校法律顾问制度。推进家校联盟，成立金山区家庭教育促进会，架起学校教育、家庭教育、社会教育之间多渠道沟通联系的桥梁。 6.学校办学条件明显改善。积极落实公建配套学校建设，优化调整校舍资源布局，改善办学条件。“十二五”期间，实施基本建设项目33个，其中已竣工26个，正在建设7个。新增学校7所，增加建筑面积93181平方米。顺利完成第一轮、第二轮校安工程项目，涉及32所学校35个项目。教育信息化应用环境和应用水平显著提升，持续推进中小学课桌椅改善工程，完成初中、小学“更新、配齐实验室设施设备”实事项目，为所有学校安装电子围栏和校园数字视频监控系统。 二、“十三五”金山教育面临的机遇与挑战 （一）金山教育面临的发展机遇 随着经济社会的不断发展，我国将全面建设小康社会和创新型国家，