七上8有机物的制造、碳氧平衡.pptVIP

复习内容： 第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 第一节 绿色植物通过光合作用制造有机物 【科学·技术·社会】 现代化温室 第二节 绿色植物对有机物的利用 第五章 绿色植物与生物圈中的碳氧平衡 第六章 爱护植被，绿化祖国 【科学·技术·社会】 热带雨林地球的“肺” ;光合作用;光合作用示意图;光合作用的两种变化： 一是 ，即 转变成 ； 二是 ，即 转化成 ； 光合作用实质： 制造有机物、储存能量。 光合作用的意义： 为自己和其他生物制造食物、提供能量、氧气。 1、光合作用制造_____，不仅是_____的营养物质，而且是 。 2、光和作用将光能储存在有机物里，是 。________的能量，也是光合作用积蓄的太阳能。 3、植物光和作用吸收二氧化碳和释放氧气，从而维持_____________ 。;现代农业试点; 玻璃温室;你知道吗？ 增加二氧化碳的方法 温室中和露天都可以利用人工的方法增加空气中二氧化碳的浓度，使农作物增加产量。向大棚或温室内增加二氧化碳的方法还有很多，室外大田中一般在土壤中施加作物秸秆、厩（jiu）肥、人畜粪尿等有机肥以及混合肥料和无机肥料（如碳酸氢铵既能提供氮素又能提供二氧化碳），依靠微生物分解有机物在土壤中产生二氧化碳，分散到空气中；室内常以燃烧碳源物质、用干冰（固体二氧化碳）、也可直接向大棚或温室内喷施钢瓶中的二氧化碳等方法提高空气中二氧化碳的含量，这种施肥对蔬菜和花卉栽培都有很大的价值。 ;探究1 柳树生长之谜;结论：植物能“_____”空气。植物能“净化”因燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气，使空气变好。 提问：当人们重复普利斯特利的实验时，有的获得成功，有的总是失败，甚至发现植物还会更严重地污染空气。为什么学者们会得到不同的实验结果呢？;光线强度;1、海尔蒙特从柳树栽培实验中得到启发，绿色植物生长所需要的物质主要是：（ ） A.二氧化碳 B.水 C.无机盐 D.氧气 2、普利斯特利的实验告诉我们绿色植物生长所需要吸收（ ）同时放出（ ）。 A.二氧化碳 B.水 C.无机盐 D.氧气 3、下列各因素那个不是植物生长所必须的（ ） A.二氧化碳 B.水 C.土壤 D.阳光 4、1779年荷兰科学家英格豪斯通过实验证明绿色植物只有在 下才能净化空气；他还发现，光照下的绿色植物能够释放气体，这种释放气体的能力在 降低， 则完全停止。 光照下绿色植物释放的什么气体呢？ 氧气;验证绿叶在光下合成淀粉 目的要求： 1、检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉。 2、探究光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件。 材料用具： 盆栽的天竺葵，黑纸片，曲别针，酒精，碘液，大烧杯，小烧杯，培养皿，酒精灯，三脚架，石棉网，镊子，火柴，清水。 实验原理： 绿叶在光下是否合成淀粉，可用碘液进行测试，因为在化学反应中淀粉遇碘变蓝。但是碘分子难以进入叶的活细胞，而且叶绿体色素的颜色会干扰碘与淀粉显示的蓝色。因此，用煮沸的酒精杀死叶片细胞，并使叶绿素溶解于酒精中。碘分子浸入脱色叶片，测试淀粉是否存在。;2、用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。 ;6、稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶色发生了什么变化。;酒精;未遮光;实验小结： 经过上述验证试验，我们可知：经过遮光处理的绿叶遇碘液后，见光部分呈深蓝色，遮光部分不变色，表明绿叶合成淀粉需要光。 结论： 淀粉是光合作用的产物，光是光合作用的必需条件。;总结：验证光下产生淀粉的一般步骤 1、 暗处理（消耗叶片内的有机物）。 2、有光无光对照 有光（光下照射）和无光（黑纸遮住） 3、酒精脱色（隔水加热） 4、漂洗叶片（黄白色） 5、碘液染色（淀粉遇碘变蓝） 6、观察现象（见光部分变蓝，遮光黄白色） 7、得出结论：（光合作用需要光） 你知道吗？光合作用产物主要是糖类，不同的