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活动1 3 母鸭带小鸭（音乐表现） ·活动目标 1、用快乐的声音演唱歌曲，并尝试创编歌词。 2．能在教师的引导下模仿小动物的动作进行律动。 ·活动准备 1．经验准备： 有模仿小动物动作的经验c 2．材料准备： (l)教具“头饰”（鸭妈妈和小鸭）。 (2)音乐“母鸭带小鸭”。 ·活动过程 1．可爱的小鸭。 出示鸭妈妈和小鸭的头饰，引导幼儿模仿小鸭的动作。 2．学唱歌曲。 (1)听歌曲“母鸭带小鸭”．，提问：小鸭子是怎样唱歌的？引导幼儿听音乐模仿 小鸭子唱歌的声音。 (2)提问：鸭妈妈带小鸭去哪里玩？引导幼儿逐句学唱歌曲。 (3)听音乐唱歌曲，边唱边进行模仿律动。 3．创编歌词。 (1)提问：如果用猫妈妈和小猫来唱这首歌，我们可以怎样唱？引导幼儿尝试 用猫妈妈和小猫创编歌词并进行小猫的模仿律动。 (2)提问：用小朋友和妈妈来唱这首歌，我们可以怎样唱？引导幼儿尝试用妈 妈和宝宝创编歌词并进行自由律动。 (3)提问：我们还可以用什么小动物来唱这首歌？引导幼儿进行自由创编。 4．表演游戏：妈妈和宝宝。 1、幼儿分角色扮演小鸭、小猫、小鸡、宝宝。教师扮演妈妈演唱歌曲。 2、听音乐边唱歌边进行律动表演。 活动提示 本活动的重难点是引导幼儿初步尝试创编歌词，感受创编歌词的乐趣。 活动3 妈妈过生日（语言表达） ·活动目标 1．学念儿歌，感受儿歌中欢乐、融洽的家庭氛围。 2．愿意为家人做一些力所能及的事。 ·活动准备 1．经验准备： 有和家人一起过生日的生活经验。 2．材料准备： 《 生日快乐》歌的音乐磁带。 ·活动过程 1．经验回顾。(l)播放《生日快乐》歌，带领幼儿一起唱生日快乐歌。提问：小朋友过过生 日吗？喜不喜欢过生日呀？你们的生日都是怎么过的呢？幼儿畅所欲言，说出生日经验。 (2)今天是妈妈的生日，我们来看看妈妈的生日是怎样过的？ 2．学念儿歌。 (1)教师把给妈妈过生日的事情编成了一首儿歌，名字就叫(鹪妈过生日》。 (2)教师朗诵儿歌《妈妈过生日》，幼儿集体跟念。 3．仿编儿歌。 (1)说说妈妈??欢吃的菜。 (2)用幼儿提出的菜名替换儿歌中“奶奶烧盘虾，爷爷端碗汤”这两句，如“炒鱼片，再烧青菜汤”、“先来红烧肉，再来炒鸡蛋”等等。 ·活动提示 幼儿都有爸爸妈妈忙着为自己过生日的生活经验。儿歌《妈妈过生日》从爸爸和“我”为妈妈准备生日晚餐人手，流露出浓浓的家庭亲情，幼儿在学念儿歌的过 程中再次感受到了家庭的温馨。 活动4 快乐一家人（社会生活） ·活动目标 1．能在同伴面前大胆地介绍自己的家人。 2．加强对家人的了解，增进与家人亲密的情感。 ·活动准备 1．经验准备： 知道自己的家里有几口人，分别是谁。 2．材料准备： (1)教师与幼儿各自带一张“全家福”的照片。 (2)作业纸“快乐一家人”。 ·活动过程 教师出示自己全家福的照片，引导幼儿观察。 (1)教师出示自己全家福的照片，提问：这是谁的全家福？猜猜这张照片中部 有老师的什么人？ （引导幼儿说出这张照片是老师的全家福，照片中都有老师的爸 爸、妈妈等。） (2)教师介绍全家福，如：这是我的爸爸。这是我的妈妈。这是我的哥哥。这 是我自己． 2．出示幼儿的全家福，引导幼儿介绍自己的家人。 (1)幼儿拿出自己家的“全家福”照片，教师引导他们与自己身边的小朋友互 相进行介绍。 (2)请幼儿拿着自己“全家福”的照片，在全班幼儿面前做介绍。 (3)通过介绍感知自己与家人的密切关系，引导幼儿要关爱自己的家人。 3．手指游戏：我家有几口。 教师带领幼儿边说儿歌边做手指游戏。儿歌是： “大拇指是爷爷，爷爷爷爷年 纪大。二拇指是奶奶，奶奶奶奶笑嘻嘻。高个子是爸爸，爸爸开车滴滴滴。无名指 是妈妈，妈妈会织花毛衣。最小一个就是我，数数我家有几口，一二三四五，我家 有五口。游戏可反复进行。 4．完成作业纸“快乐一家人”的活动。 活动1 4 小鱼的一家（美术创意） ·活动目标 1．尝试用棉签绘画封闭的圆，来表现小鱼的身体特征。 2．能根据画面进行简单的添画 活动准备 1．经验准备： 幼儿画过封闭的圆，并有用棉签绘画的初步体验。 2．材料准备： (1)红色和绿色广告色各一盒、棉签、图画纸、小抹布、歌曲俐＼鱼游》o (2)作业纸“小鱼的一家”o ·活动过程 1．引出活动主题。 教师模仿小鱼的哭声，教师：咦？是谁在