2013.5.22常青藤幼儿园师德安全培训课程.ppt

－－常青藤幼儿园师德安全培训;师 德;师德缺失案例：; 2012年5月22日，上海某双语幼儿园，一名幼儿园女童被老师在其下体放置芸豆，直到4天后才被发现取出。涉案林姓女教师被停职，警方亦介入调查。 2012年5月17日，汕头一幼儿园，两名年轻女教师教唆一名幼儿园女童掌掴、脚踹另一男童。令人不解的是，两位女教师用这种方式教育孩子仅仅是因为孩子“不听话，不肯睡觉”。 ;孩子、家庭： 身、心俱损！很多伤害的严重性、持续性是短期内无法估量的。严重的有可能毁了一个孩子的一生！ 幼儿园： 多年来各岗位员工辛勤努力积累出来的成果受到毁损。 教师自身： 进入行业黑名单。承担法律责任及民事赔偿的同时受到全社会、自我良心的道德谴责。严重的毁掉教师的一生！;幼儿教师师德缺失的具体体现; 6、对幼儿身心发展的变化漠视，不尊重幼儿意 见，随意“命令”幼儿做事，自己却不动，缺少 与幼儿交流。 7、不重视保育，尤其是对小班幼儿照顾不周。 8、不遵守幼儿园的劳动纪律 。 9、家长来园为自己孩子说明所发生的某种情况后， 教师对该家长和幼儿有看法 。 10、不注意教师形象，不能以身作则 。;幼儿教师不当行为表现; 6、在岗时频繁把玩手机，做与工作无头事情。 7、向家长索要物品。 8、随意评价家长，对家长不热情。对个别“难缠”家 长抱敌视态度，爱理不理。 9、擅自离开工作岗位。 10、不主动学习，不注重业务能力的提高。 11、工作拖拉，无执行力 。 12、不服从领导分配。;幼师应有的行为;能否坦诚、热情、亲切、温馨、自然地对他人微笑，取决于以下品德、品质：;小节的象征 ;幼师应有的行为;1、工作时间着统一的工装，且保持干净。 2、工作时间着平底鞋、不穿拖鞋、高跟鞋。 3、不留长手甲、不涂色彩浓烈的指甲油。 4、上班期间尽可能不佩戴饰品或佩带简单大方的饰品。 5、工作时间头发梳理整齐，不留披肩发，刘海不盖眉。 ;幼师应有的行为; 教育区别于其他工作的一个重要特征就是它的示范性。 “学生听其言，观其行”，教师在进行教育过程中时???、处处、事事都应以高度负责的态度来对待自己的言行，做到“以身立教”，言传身教，成为学生的榜样。言行一致，言而有信。要求别人做到的，自己首先应该做到。;幼儿园教师道德修养的影响; 赵寄石教授说：“每瞬间，你看到孩子，也就看到了自己；你教育孩子，也就教育了自己，并检验了自己的人格。只有尊重儿童，才能帮助儿童树立自信。”老师的一言一行于不经意中对孩子起着潜移默化的作用，因此，教师应加强教育言行的修养和情操的陶冶，规范自己的教育行为，满腔热情地工作，为幼儿播下一生受益的种子，给幼儿一个快乐的童年，使他们永远记住幼儿园这一人生的乐园。 ;工作是苦役还是享受，取决于你的心态？;自我检视，完美人生！