命題技術與原則.docVIP

命題技術與原則 命題時應注意下列之命題原則： 1.命題時，依照雙向細目內容來配題。 2.參閱九年一貫課程數學領域課程綱要七年級的一元一次方程式能力指標，決 定試題所要評量層次與學習內容，進而製定試題之測驗目標。 3.參考學測及各版本題庫之難易度資料，設計題幹內容。 4.依據題幹內容，設計正確選項及誘答選項。 5.最後完成試題，並進行校對與驗算工作。 在命題要點方面，命題時應以數學內容之嚴謹性與完整性為主，故命題人員命題時，必須遵循下列要點(Haladyna, 1999)： 1.試題應明定目標，即試題應落在確定的內容領域及認知目標如概念理解、技能過程或問題解決。 2.試題應聚焦於一個向度，避免涉及太多的概念。 3.試題設計不宜過度艱難，或極為淺顯。 4.試題應先排題幹，再排圖示，最後再排選項，且應區隔。 5.橫列選項應依序成直式排列，而非橫式排列。 6.應有一致性編輯與校對風格。 7.為達考生的公平性，宜淺化試題的辭彙。 8.注意語法、標點符號、大小寫與拼音，盡量採用中英文標準符號。 9.減少閱讀量且勿用爭議性的題幹或未完句。 10.題幹應清楚的表達問題的內容。 11.核心概念在題幹出現，而不是在選項。 12.題幹以避免無關的修飾語或冗長的贅語。 13.使用肯定句，避免否定用語或”除此以外”的用語。 14.確認選項只有一個正確答案，並根據選項數目變化正確答案的位置。 15.選項以邏輯或數量順序排列。 16.選項間的內容要互相獨立，不宜有重疊或遺漏的現象。 17.選項陳述保持同質性，且選項的文字長度盡量保持大約相等的長度。 18.避免使用「以上皆非」、「以上皆是」或「不知道」。 19.選項採用正面陳述，避免用負面陳述。 20.避免提供正確答案的線索，且勿使用限定指示詞，如總是、從不、完全與絕對。 21.選項與題幹中的用字宜一致或類似。 22.避免選項文法或寫法的不一致或引人注目的選項，而暗示考生正確答案的線索。 23.避免成對或是成組暗示考生錯誤答案。 24.避免明顯荒謬的選項暗示考生錯誤答案。 25.以考生的迷誤概念作為選項，以提高誘答力。 26.避免使用幽默選項。 另外，命題人員於命題完後，需依照下列各檢核表來檢核試題，以確認試題是否符合命題原則，以提高試題品質。 表2-3 內容檢核表 內容是否試題內容是否能達成試題欲評量之目標？試題用辭是否簡短清晰？試題所使用的數語或名辭是否以考生所學習的領域為主？試題是否聚焦於一個向度，避免涉及太多的概念？試題是否避免包含某一群體所特別熟悉的訊息？試題的英文原文或翻譯是否正確？試題是否提供答題所需的完整資訊？試題是否避免含有暗示答案的線索？ 表2-3 題幹檢核表 題幹部份是否題幹是否保持完整，沒有中斷？題幹中之關鍵詞或否定詞是否加上底線？附圖或表是否置於題幹之後、選項之前？在各選項中共同文字是否置於題幹內？題幹是否避免使用雙重否定？題幹是否完整敘述欲評量的主要概念？ 表2-4 選項檢核表 選項部份是否選擇正確選項是否基於考生具備該題欲評量目標上之能力？答錯正確選項是否基於考生不具備該題評量目標上之能力？選項的用詞是否與題幹一致？選項是否符合題幹問法的邏輯？選項之表達方式是否保持一致？選項間的內容是否避免重疊的現象？選項內容是否按邏輯順序排列？錯誤選項是否具有誘答力？是否已避免「以上皆非」、「以上皆是」的選項？正確答案是公認的不具爭議性的？每一題的選項數目是否一致？ 表2-5 題本檢核表 題本部份是否試題設計是否依據教材內容及行為目標的雙向細目表？試題是否平均涵蓋各學習內容的概念？試題是否注重概念原理的理解與應用？題型或提問方式是否已避免連續多題相同？同一主題之題組是否已避免有過多的子題？試題是否出現有母子效應(彼此互相關聯)的情形？作答時間與試題難度間的比例是否合理？標準答案之分布是否均勻？試題安排是否由淺至深安排？題幹與選項是否安排在同一頁次？相同教學單元之多個試題是否按內容綱要適當配置？是否提供足夠的公式及查表用之資訊？(三)、徵題：徵題時需考慮下面之試題來源： 1.由命題、審題人員研創。 2.歷屆試題：參考歷年已考過之試題，加以修改並融入時事或生活化體才等而形成。 3.歷屆數學命題競賽優良