科学探究摩擦力.ppt.ppt

做一做：体验摩擦力的存在;一、滑动摩擦力;1.两物体相互接触并挤压;（三）滑动摩擦力三要素：;（2）猜想与假设;（3）制定计划与设计实验;;（4）进行实验与收集证据;（5）分析数据，得出结论;（5）分析数据，得出结论;练习：下图所示是“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。 (1)在实验中，用弹簧测力计拉着木块时，应水平地拉动，且使它在固定的水平面上做 运动。根据 条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 ;(2)将图(a)和图(b)的实验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与 有关。 (3)将图(a)和图(c)的实验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与 有关。;(4)上述研究方法 ，下列实验中用到此方法的有 (填序号). A.探究声音产生的原因； B.探究光的反射定律； C.探究力作用效果的影响因素。;;二、静摩擦力;三、滚动摩擦力：;想一想：;三、增大有益摩擦;怎样使小提琴拉得更响？;2、减小压力;3、变滑动为滚动;磁悬浮列车;;1.（2012·泉州）以下四个实例中，可以增大摩擦的是（ 　 ） A.给车轴加润滑油 B.自行车脚踏板刻上花纹 C.给行李箱装上轮子 D.磁悬浮列车悬浮行驶 ;2.（2012滨州）下列实例中，为了减小摩擦的是（ 　 ） A.在新用的拉链上抹一点石蜡 B.拔河时用力握住绳子 C.拧矿泉水瓶盖时，往往在手与瓶盖之间垫上一块布 D.为了擦净玻璃上的污渍，要用力压抹布 ;3.用以弹簧测力计水平拉一小车以5m/s的速度做匀速直线运动，示数为5N，则小车所受的摩擦力大小为 N。若小车以10m/s的速度做匀速直线运动，此时小车所受摩擦力 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。 ;4.一块砖平放在水平地面上，用10N的拉力使它在水平面做匀速直线运动，砖受到摩擦力大小是_______________牛。若用20N的拉力拉它，砖所受摩擦力_______________。(选填“变大”、“变小”或“不变”).