3.4力的合成课件 新人教版必修1.ppt

4．力的合成;一、力的合成 1．合力、分力 (1)合力与分力：当一个物体受到几个力共同作用时，如果一个力的__________跟这几个力的共同______相同，这一个力叫做那几个力的______，那几个力叫做这个力的______． (2)合力与分力的关系：等效替代关系．;2．力的合成 (1)力的合成：求几个力的_____的过程． (2)力的合成遵循的法则——平行四边形定则． ①内容：两个力合成时，以表示这两个力的线段为邻边作____________，这两个邻边之间的________表示合力的大小和方向． ②两个以上的力的合成方法：先求出任意两个力的合力，再求出这个合力与第三个力的合力，直到把__________都合成进去，最后得到的结果就是这些力的合力．;二、共点力 1．共点力：几个力如果都作用在__________，或者它们的作用线______________，这几个力就叫做共点力． 2．力的合成的平行四边形定则，只适用于________. ;一、合力与分力的关系 1．正确理解合力与分力 (1)合力与几个分力间是等效替代关系，受力分析时，分力与合力不能同时作为物体所受的力． (2)只有同一物体同时受到的力才能合成．;(4)夹角θ越大，合力就越小． (5)合力可以大于等于两分力中的任何一个力，也可以小于等于两分力中的任何一个力．;【特别提醒】　(1)力的合成是唯一的； (2)只有同一物体所受的力才能合成； (3)不同性质的力也可以合成，因为合力与分力是作用效果上的一种等效代替．在实际研究几个力的合力时，常采用平行四边形定则，通过作图法或解析法求出合力．;关于大小不变的两个共点力F1、F2的合力F，下列说法正确的是(　　) A．合力F一定大于任一分力 B．合力F可能小于任一分力 C．合力F的大小可能等于F1或F2的大小 D．合力F的大小随F1、F2间夹角增大而增大;解析：　由共点力合成的平行四边形定则可知，由于表示分力的两邻边的长短及其夹角的变化，使得表示合力的对角线的长度大于两邻边、小于两邻边、等于其中某一邻边都是可能的，所以，合力大于分力、小于分力、等于分力也都是可能的．另外，平行四边形中两邻边夹角越小，其对角线越长；夹角越大，其对角线越短．所以，合力的大小随分力间夹角减小而增大，随分力间夹角增大而减小．正确选项为B、C. 答案：　BC;二、探究求合力的方法 1．探究方案 (1)先将橡皮筋一端固定，另一端用两个力F1、F2使其伸长一定长度，如下图甲所示；再用一个力F作用于橡皮筋的同一点，使其伸长到同样的长度，如下图乙所示，那么F与F1、F2的效果相同． (2)若记下F1、F2及F的大小和方向，画出各个力的图示，就可研究F与F1、F2的关系了．;2．实验操作 (1)用图钉把白纸固定于方木板上，把橡皮筋的一端固定，另一端拴上两个细绳套． (2)用两个弹簧测力计成某一角度地通过细绳套把橡皮筋拉到某一点O.用铅笔记下 O点的位置、两弹簧测力计的读数F1、F2和两条细绳的方向． (3)用一个弹簧测力计将同一条橡皮筋拉到O点，记下弹簧测力计的读数F和细绳的方向．;(4)选定标度，作出力F1、F2和F的图示． (5)结果：以F1、F2为邻边作平行四边形，并作出对角线(如图丙所示)． 结论：F对橡皮筋作用的效果与F1和F2共同的作用效果相同，即F是F1和F2的合力．若F的图示和对角线在误差允许的范围内重合，则说明，合力与两分力遵循平行四边形定则．;3．注意事项 (1)实验中的两只弹簧测力计的选取方法是：将两只弹簧测力计调零后互勾对拉过程中，读数相同，则可选；若读数不同，应另换，直至相同为止． (2)弹簧测力计使用前要检查指针是否指在零刻度线上，否则应校正零位(无法校正的要记录下零误差)．还需用钩码检查是否存在示值误差，若存在，应加以校正．;(3)被测力的方向应与弹簧测力计轴线方向一致，拉动时弹簧不可与外壳相碰或摩擦． (4)在同一次实验中，使橡皮条拉长时结点O的位置一定要相同． (5)细绳套应适当长一些，便于确定力的方向．不要直接沿细绳套的方向画直线，应在细绳套末端用铅笔画一个点，取掉细绳套后，再将所标点与O点连一直线确定力的方向． (6)在同一次实验中，画力的图示所用的标度要相同，并且要恰当选取标度，使所作力的图示稍大些． (7)在具体实验时，两分力间夹角不宜过大，也不宜过小，以60°～100°之间为宜．;(1)在做“验证力的平行四边形定则”实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点，以下操作中错误的是(　　) A．同一次实验中，O点位置允许变动 B．实验中，要记录弹簧测力计的读数和O点的位置 C．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧测力计之间的夹角必须取90° D