正比例函数1上课课件.ppt

§14.2.1 正比例函数（一）;问题与探究;讨论与思考;;;;观察与发现;归纳与总结;练习1 判断下列各题中所指的两个量是否成正比例。 （是在括号内打“ ” ，不是在括号内打“ ”）;练习;4、若y=5x3m-2是正比例函数，则m____ ; 若y=（3m-2）x是正比例函数，则m____.;应用新知;;例2 已知y与x－1成正比例，x=8时，y=6，写出y与x之间函数关系式，并分别求出x=4和x=-3时y的值。; 正比例函数y=kx中，当x=2时， y=10，则它的解析式是_________.;练习3; 已知y与x+2 成正比例，当x=4时，y=12， 那么当x=5时，y=______.; 某学校准备添置一批篮球，已知所购篮球的总价y（元）与个数x（个）成正比例，当x=4（个）时，y=100（元）。 （1）求正比例函数关系式及自变量的取值范围； （2）求当x=10（个）时，函数y的值； （3）求当y=500（元）时，自变量x的值。; 下图表示江山到礼贤主要停靠站之??路程的千米数。一辆满载礼贤乘客的中巴车于上午8：00整从江山开往礼贤，已知中巴车行驶的路程S（千米）与时间t（分）成正比例（途中不停车），当t=4（分）时，S=2千米。问：; 下图表示江山到礼贤主要停靠站之间路程的千米数。一辆满载礼贤乘客的中巴车于上午8：00整从江山开往礼贤，已知中巴车行驶的路程S（千米）与时间t（分）成正比例（途中不停车），当t=4（分）时，S=2千米。问：;　　2、已知y=y1+y2，y1与x2成正比例，y2与x－2成正比例，当x=1时，y=0，当x=－3时，y=4，求x=3时，y的值。;本课小结;小结;再见