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新生通讯培训资料 一、新闻稿的六要素和五部分 六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果 五部分：标题、导语、主体、背景、结语 学生会新闻稿：时间 地点 人物 事件 效果 影响 三段 标题 落款 新闻稿、通讯稿、 二、报道新闻的文体 新闻稿、通讯稿、评论稿 1、晚 19 点 15 分——A、精确到时 B、晚七时 or19 点 2、院学生会——我院学生会 3、领导介绍——头衔＋人名，例“电子科技大学电子工程学院分团委委记 xx。学生会主席 团、各部部长、副部长——不要出现人名。 4、常用称谓——教学楼 A、B、C。科 C216 。电子科技大学清水河校区运动场、篮球场、 网球场、风雨棚。 特点： （1）内容真实，事实准确。 （2）要迅速及时，有时效性。中午的活动晚上交，晚上的活动第二天中午之前交。 （3）简明扼要，篇幅短小。 （300 字） 1.标题 （1）多行标题（活动的决赛，人物专访） （2）单行标题 （前阶段的活动） 如何写好新闻稿 第一、积累新闻素材。 第二、选好新闻题材。 第三、找准新闻角度。角度，是新闻写作向自然科学借用来的一个概念。报道的角度，是我 们认识被报道对象的思想方法及对被报道对象各“侧面”把握水平的综合反映的结果。 它在一 定程度上能说明我们处理采访的素材、挖掘材料的新闻价值的流程。 社会实践新闻稿写作模板 事件型： 事件型 （why） ，x 月 x 日 在 （where） 干什么 （what） （How） （实践内容） 。 获得效果 。 （when） 。 ， （who） 分队 X月x日 培训会议型： 培训会议型 x 月x日 （when） 开） （what） ， 会议。 （who） 分队在 （where） 举行（召 （领导等） 参加了此次会议（培训会） 。 会上， （How） （实践内容） 。 结尾一： （领导） 高度赞扬了此次培训会， 结尾二：参与人员表示： 。 X年X月 校园 新闻写作规范 会议类新闻稿写作 会议类新闻通稿在高校各类通稿中结构最严谨， 语言逻辑要求最高的一类。 这种新闻稿要求 作者要将会议精 神融入到稿件中。 这一类新闻稿的结构一般是：第一段，写好导语，点明与会人员、主持人；第二段， 提炼领导讲话、嘉 宾发言的主要内容；第三段，理清会议的程序；第四段，介绍会议举办 的背景或者举办该会议的意义。 写这类新闻稿时，必须注意一下几点： 1、标题要恰当，符合会议的规格 校园内的会议很多，类型也很杂。参与对象很不固定，有的会议纯粹是几名学生的会 议，有的是学 生干部的座谈会，还有的是党政机关的会议，比较少见的是党代会、团代会、 教代会之类的牵涉面比较广泛 的会议。不同的会议，写的通讯稿不同，首先就体现在标题 上，会议的标题要尽量符合会议的规格。 2、导语中要体现会议的名称、举办的地点等要素的全称 导语是全文中最直接、最集 中体现会议情况的话语，导语写得好，通讯稿要表达的内容就可以很好地把握了。 所以， 写导语的时候不能过于省略，而必须正式一点，要把会议全称、举办地点等要素写清楚。地点和会议全称不可少字,要写全. 3、写清出席的领导姓名、职称，注意领导的排序问题 会议一般都有领导参加，而且 领导是会议的重点内容，因此在新闻稿中对出席的领导进行简要的介 绍是必不可少的。介 绍出席的领导的时候，要特别注意写清楚领导的职位，而且职位要在姓名之前，如“管理分院院长 xxxx”是常规用法 。如果有多个领导出席的话，新闻中还存在介绍领导的先后问题，奉行的原则就是“来宾位于最前，综合级别、资历来排序” . 4、领导讲话内容的提炼 在会议类新闻稿中， 领导的讲话内容最重要的。 但我们又 不能将领导讲话的所有内容抄进新闻稿中， 所以，我们要对这些讲话内容进行提炼。提炼 领导的讲话内容要注意措辞，用词简练，要体现出层次感，一 些理论方面的提法要准确， 要提高理论的高度。领导讲话都是很有逻辑性的，将各层次的内容用一两句话提 炼出来， 再按顺序组合，就能把领导的讲话的精髓囊括了。 1 比如领导的致辞，一般分为三大部分 的内容，首先是领导对出席会议的嘉宾、师生代表的欢迎；其 次是简要介绍会议的背景； 最后是对与会的人员，一般是青年学生提出一些希望。 再比如领导的重要讲话，一般分为 四个部分，首先是肯定之前取得的成绩；其次是概括召开本次会 议的意义，再次是本次会 议的主要内容的介绍，最后是对与会人员提出几点关于认真贯彻会议精神的要求。 5、介绍会议的程序要有主次 领导讲话结束后，要介绍整个会议的流程，会议上进行的 活动可能有很多，这就要求作者要注意分清主次，跟会议主题联系紧密的重点介绍，而一些琐碎的程序则少介绍或不介绍，如会议的讨论环节、收看 重要的视频资料、表彰环节等都是比较重要的程序，而像分发、收取材料等