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鼓 号 队 活 动 计 划 （ 2013——2014学年度第一学期） 为了把我校鼓号队的演奏水平推向更高的一个台阶，进一步扩大我校对外的知名度。积极推广素质教育，尽快提高我校素质教育的效益、丰富我校的第二课堂活动，为学校培养多方面的优秀人才。 一、指导思想? 鼓号队是学生礼仪教育的重要形式和素质基础建设的重要内容，能培养学生的群体意识，增加集体主义荣誉感。为了继续发扬中学生“自我管理，自我展示，敢于竞争，善于协作，乐于奉献”的精神，培养队员不怕苦不怕累的坚强意志，为学校争光，为少先队扬威，开阔队员视野，开发智力，从小培养他（她）们的群体意识，增强集体荣誉感。 二、活动目的? 通过训练，丰富学生的课余文化生活，促进他们的身心健康地发展，发挥学生的主动性，培养和锻炼学生的意志和活动能力。同时，教育培养学生的集体主义思想和团结协作的友爱精神。? 三、训练模式： 1、以老师指导为主； 2、 保证训练时间，保证人员到位； 3、 采取老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式； 4、 树立精品意识，争取家长支持，做好安全工作。 四、活动时间和地点?1．时间：每周星期三下午第七节?课2．活动地点：操场? 五、活动内容具体安排：?九月份：?1．继续稳定鼓乐队的队伍，在原有的基础上作适当的调动。?2．加大训练力度，特别是加强鼓队的训练以及整体队队形的训练。?十月份：?重点进行队形队列变化的训练，整体提高训练水平，为参加街道的表演作好准备。?十一月份：?继续进行整体的训练。?十二月份：?过渡阶段：“手拉手，一带一”由鼓乐队老队员与新队员结成对子，进行训练；评选本学期优秀学员若干名。? 康乐一中2010年至2011年度 鼓号队、花束队训练计划及总结 一、指导思想 鼓号队是学生礼仪教育的重要形式和素质基础建设的重要内容，能培养学生的群体意识，增加集体主义荣誉感。为了继续发扬中学生“自我管理，自我展示，敢于竞争，善于协作，乐于奉献”的精神，培养队员不怕苦不怕累的坚强意志，为自己、为集体、为学校争光的集体荣誉感和责任感，拟订进行本学年的鼓号队、花束队的组建和训练活动。 二、组建队伍 1、鼓号队总人数：54人 指 挥：1 人 小 鼓：40人 大 鼓：5人 大 镲：4 人 小 镲：4人 2、花束队总人数：100人 （鼓号队及花束队队员由高一、高二音乐兴趣小组成员和个班抽选的学生组成） 三、指导老师与职责 训练老师要认真负责地对待鼓号队、花束队训练工作，培养学生的群体意识，提高学生的管理能力、增加集体主义荣誉感，争取在各种活动中学校鼓号队、花束队取得较好的成绩，尽最大努力训练出一个仪容整齐、精神抖擞有技术含量的队伍。 指导老师：郭淼、刘光雯、张梅红、杜小燕、赵玉龄 四、训练详细计划 1、训练时间、地点 每周星期一、星期三、星期五下午课外活动17点—17点45分全体鼓号队队员在学校操场上进行训练；每周星期二、星期四下午课外活动全体花束队队员在学校操场上进行训练。对于鼓号队、花束队的训练活动希望得到学校领导的支持与帮助。在人员纪律与考勤上，希望得班主任的协助，督促学生要有群体意识，做到不迟到不旷课、认真训练、爱护乐器、服从管理。 2、训练要求 ①不迟到、不早退、不无故请假或缺席。 ②训练时，认真积极、不随便走动。 ③爱护所有的乐器，保管好自己的乐器。 ④服从训练老师的安排，服从相关队长、组长的管理，有建议的可直接向老师或队长反映。 五、训练内容 （一）、鼓号队的组成：　　1、鼓号队由指挥员、镲手、大鼓手和小鼓手组成。　　2、鼓号队的排列顺序是：指挥员、大鼓手、镲手、小鼓手依次排列。 （二）、鼓号队训练内容安排表 星期一星期三星期五第2—4周 全体集中开会、观摩全体集中开会、训练小鼓 （单独训练）第5—8周 小鼓+大鼓、镲 (分开训练+合奏大小鼓、镲)小鼓+大鼓、镲 (分开训练+合奏大小鼓、镲)小鼓+大鼓、镲 （分开训练+合奏大小鼓、镲+合奏大鼓镲）第9周全体鼓号队员 （巩固规范）全体鼓号队员 （彩排）校运会第10周期中考试第11—14周 全体鼓号队员 （合奏）全体鼓号队员 （合奏+踏步）全体鼓号队员 （合奏+踏步）第15—18周  全体鼓号队员 （行进）全体鼓号队员 （行进）期中考试第19周 全体鼓号队员 （巩固规范） 全体鼓号队员 （巩固规范）全体鼓号队员 （巩固规范）第20周期末考试 （三）、花束队训练安排1、时间：每周二、周四下午17∶00-17∶45； 2、教具：花束200束、扩音喇叭1个、口哨2个。 3、地点：校田径场 4、训练内容：  = 1 \* GB3 ① 身体姿态的训练 头部保持自