第十章传播策略与技巧说课.ppt

第十章 传播策略与技巧;与农民的人际交流 与农民的交谈与说服 与农民交谈的技巧 --把握交谈与说服的契机 --通过闲聊以增强亲和力 --交谈与说服时洞察其心理变化 --交谈与说服时称赞与激励 --交谈与说服时要考虑对方的地位、知识层次;不同的说服方法 ---让心怀不满的人参与决策 ---善用“要挟、逼迫”方法 ---利用人们的现实性提高说服效果 ---以行家、专家的姿态取信对方 ---利用比较的方法说服对方 ;交谈中的不同对策 --交谈中农民优柔寡断时 --交谈中对方较固执时 --交谈中对方爱挑剔时 --交谈中对方对事物漠不关心时;给农民的讲座（演讲） --挖掘你的“演说”能力 --培养自信心,克服当众讲座的恐惧心理 --汇集、整理自己的意念 --精心准备讲座内容（信息） --讲座者要与农民融为一体;二、农业推广的组织传播 正规的农业推广组织传播 农业推广体系（国家、省、市、县、乡、村） 农业行政部门（农业部、农业厅、农业局、农业科） 非正规的农业推广组织传播 群众性农业推广体系 ： ----农业大专院校、科研单位自行设置的推广 ----企业+农户 ----专业合作社 ;第二节 参与导向策略 一、参与导向型策略的概念与实践 参与导向型策略的概念 以参与式发展理论模式为中心的传播策略 “参与式发展”--- 在影响人民生活状况的发展过程中或发展项目 计划的有关决策过程中的发展主体积极的、全 面的介入。 ---发展模式多元化 ---发展主体地方化 ---发展方式民主化 ;参与导向型策略的实践 --参与式研究 将参与式的基本原理和方法溶入到农事系统研究的过程 --参与式推广 农民参与到推广活动中，具有知晓权和决策权 --参与式培训 遵循成人学习理论和人类学习规律，应用双向沟通和对话;二、参与导向型策略的发展 鼓励自下而上的信息流 应用大众传媒或人际沟通实现相互对话，提倡平等的双向沟通 提倡传者与受者的平等 资助者和受益者在平等的前提下交换意见，相互倾听和学习、取长补短 发展支持型沟通 依靠当地资源优势寻求满足基本需求的持续性参与式发展策略（内源型） ;发展启动型沟通与发展支持型沟通的比较 发展启动型沟通 发展支持型沟通 结构 自上而下；领导者权力第一 援助者与受益者间的平行水平的知识分享 模型 依靠外源指导社会变革的支配型 依靠当地资源优势寻求满足基本需求 策略（外源型) 的持续性参与式发展策略（内源型） 水平 国际和国内 社区 媒体 大媒体：电视、广播、报纸 小媒体：录像、电影、传统媒体、小组 和人际沟通 效果 创造受益者外源思想观念和创新 创造援助者与受益者间相互理解 的接受气氛 的气氛 ;第三节 性别敏感型策略 一、性别敏感型的概念和意义 性别敏感型的概念 生物性别 自然生理性别 社会性别 社会过程所构建的男性和女性的作用和责任;社会的产物： 制度因素和文化因素是造成男性和女性的角色和行为差异的原因 人们现有的性别概念是社会化的产物 社会对妇女角色和行为的预期往往是对妇女生物性别所规定的角色