第四单元讲评课.docVIP

课时教学备课设计 年级：初二 学科：思品 课题第四单元单元测试 课型讲评课周次6周案序2总案序10教学目标知识：考查学生基础知识掌握的程度 能力：培养学生运用基础知识分析问题、解决问题的能力 情感：通过学习，我们应该培养分析、合作、探究的能力德育目 标通过学习，我们应该培养分析、合作、探究的能力重点考查学生基础知识掌握的程度难点培养学生运用基础知识分析问题、解决问题的能力教具小黑板教学过程(教学情景设计、预习检测与点拨、问题提出与自主探究、小组合作、点拨升华、当堂检测与反馈）二次修改 让学生点明容易出错的问题： 学生能解决的让学生解决 老师对各班考试情况进行分析 1、表扬考得好的班级：二、四等。 2、对本次考试进步比较大的学生进行表扬： 赵振宇、闫惠新、王垒、王凯华、王明坤、王彦明、李家荣、李鑫卿、李相燕、王飞、王瑾、王镇鑫、宋雨倩、陈成、王琦、王楠楠、等。 四、老师对部分问题进行讲解 对于学生出错的原因以及今后应怎样选择给学生讲解。 选择题：4、思想品德课上，王老师组织同学们就代沟现象和逆反心理进行了一次讨论。讨论中，同学们表露出如下观点，你认为不正确的是（　　） A.逆反心理往往子女过分考虑自我感受造成的 B.产生代沟的最主要原因是父母不理解处于青春期子女的心理，期待过高、要求过严 C.青少年应该主动理解父母，与父母沟通，克服逆反心理 D.通常情况下，逆反心理和逆反行为对我们的成长是不利的 出错原因：学生没有考虑到逆反心理和逆反行为对自己成长的有利方面，比如：有利于培养学生的逆向思维能力。 材料分析：1、（2）请你写出一句千古孝道的诗句。 出错原因：学生没有认真读题、审题。是诗句不是名言警句。 1、（3）请你根据自己的切身体会，谈谈我们应该孝敬父母的理由。 2、（2）、作为祖国未来的建设者和接班人，我们应如何继承和发扬这些精神？ 出错原因： 个别学生出现空卷现象，基础知识没有记忆和掌握好。 五、老师重点讲解选择题、分析题的有关方法。 （一）选择题 1、审清题干、题肢，抓关键词语。 2、排除选项本身错误的选项。 3、题肢本身无错，但不符合题干者，亦排除。 4、.除非的确搞错，否则不要轻易改动。（二）：材料分析题 1、弄清题目的蕴涵性. 2、把握题目的限制性 3、从紧扣题目中的关键词人手，揭示出题眼 4、注意答题的全面性 六、主观题普遍存在的问题： 1、基础知识掌握不牢固，知识点表述不准确 2、审题不清，搞不清问题要求。  板 书 设 计 试卷分析 一 、让学生点明容易出错的问题： 二、学生能解决的让学生解决 三、老师对各班考试情况进行分析 四、老师对部分问题进行讲解 五、老师重点讲解选择题、分析题的有关方法。 六、主观题普遍存在的问题 反思与重建 第四单元二次过关 一、单项选择题 1、下列关于孝敬父母的说法正确的是（　　　）①父母对子女的精心养育就是为了得到子女的孝敬②孝敬父母就要尊重父母，热爱父母，回报父母③孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，与法律无关④孝敬父母就要做到理解父母的心意，听取父母的教诲，不向父母提过分的要求 A.①②③ B.①②④ C.①③ D.②④ 2、在同学们收集到一些有关孝敬父母的名言中，你认为在当代仍有积极意义的是（ ）①“百善孝为先。”②“谁言寸草心，报得三春晖。” ③“父母之年，不可以不知也，一则以喜，一则以惧。”④“亲爱我，孝何难；亲憎我，孝方贤。” A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 3、思想品德课上，王老师组织同学们就代沟现象和逆反心理进行了一次讨论。讨论中，同学们表露出如下观点，你认为不正确的是（　　） A.逆反心理往往子女过分考虑自我感受造成的 B.产生代沟的最主要原因是父母不理解处于青春期子女的心理，期待过高、要求过严 C.青少年应该主动理解父母，与父母沟通，克服逆反心理 D.通常情况下，逆反心理和逆反行为对我们的成长是不利的 4、、“我们都有一个家，名字叫中国，兄弟姐妹都很多，景色也不错。”下列说法正确的是（　 ?）①我国幅员辽阔，是世界上面积最大的国家。②名山大川、广袤平原、江河湖海构成了祖国绚丽多姿、气象万千的美丽景色。③我国有56个民族，是一个统一的多民族国家。④我国各族???民结下了浓厚了友谊，维护了共同利益A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③