第十课巧用浏览器.docVIP

PAGE  PAGE 3 【选材】四川省义务教育课程改革实验教科书《信息技术》四年级下册第10课 【课题】巧用浏览器 【执教者】泸县奇峰镇曹市杨娣学校 欧光君 【教学目标】 知识与技能： 1、熟练掌握IE浏览器工具栏里的“停止”“刷新”“前进”“后退”“主页”“历史”等主要按钮的使用； 2、会将经常游览的网页设置为浏览器的主页。 方法与过程：以教师演示讲授、引导启发和学生讨论尝试、操作联系相结合的方式，学会在因特网上浏览有用的信息。 情感态度与价值观： 上网过程中，体会IE浏览器工具软件的方便和快捷，激发学生学习信息技术的兴趣，培养学生在因特网上获取信息的兴趣和能力，养成良好的上网习惯。 学情分析： 本节课是在学生对浏览器有基本认识的基础上，进行教学的。 【教学重难点】 重点：IE浏览器工具栏里的“停止”“刷新”“前进”“后退”“主页”“历史”等主要按钮的使用。 难点：怎样设置浏览器主页。 【课前准备】多媒体投影仪或多媒体网络、PPT课件 【教学课时】1课时 【教学过程】 一、谈话引入，激发兴趣。 师：孩子们，随着社会和经济的发展，电脑已经渐渐走进了每一个家庭，我们可以通过互联网与更多的人联系，获得更多的信息，学到丰富的知识。孩子们，平常你们上网都喜欢上网做些什么呢？ 师：聊QQ、打游戏、浏览各种网页、搜集信息……是我们上网时常做的事。这是一个让人开心放松的过程，可是有时也会遇到一些麻烦。回想一下在浏览网页的过程中，你们有没有遇到什么困难呢？ 二、探究操作，学习新知。 师：今天，我们要来了解一些浏览器中的小按钮，学习浏览器运用中的小窍门，让我们更顺畅地浏览网页。请孩子们按照课本提示，先打开“学生科技网”去看看。 （一）“停止”按钮和“刷新”按钮 1．教师出示“停止”按钮和“刷新”按钮的图标，提出学习要求： 请阅读课本第一部分，完成下列思考： 1）这两个图标的名称是什么？ 2）这两个图标有什么作用？ 3）用自己的话说说它们在浏览网页时发挥了什么作用？ 2．学生交流，上机操作。 （二）“前进”按钮和“后退”按钮 师：刚才我们浏览了“学生科技网”，下面我们去小学生作文网站看看。请孩子们在“地址栏”输入小学生作文网的网址，进入小学生作文网。 学生进入网站自由浏览。 学生交流浏览情况。 3．教师提出需要解答的问题： 师：孩子们刚才浏览了很多网页，了解了小学生作文网站的很多信息。现在，谁能迅速地回到小学生作文网站的首页？再回到你现在浏览的网页。 4．学生尝试，分享找到页面的方法。（教师适时引出“前进”按钮和“后退”按钮，鼓励学生的经验。） 5．学生再次练习。 （三）主页和“主页”按钮 1．教师讲解、演示： 师：孩子们，你每一次打开浏览器的时候首先出现的是哪个网页呢？ 师：你想让你的电脑的“IE”浏览器一打开就出现自己喜欢的网页吗？咱们一起来看看： 教师介绍什么是“主页”及主页的设置方法，课件演示: 单击浏览器工具栏中的“工具”选项； 单击下拉菜单中的“Internet选项”命令； 3）在对话框的“地址”文本框中输入网址 4）单击“确定”按钮。 2．学生操作：选择一个自己经常浏览的网页，将其设置为浏览器的主页。 （四）寻找浏览过的网站 师：单击工具栏上的“历史”按钮?，便可以看到近期的上网情况记录。（教师演示） 师：刚才我们在这里修改了主页，再仔细看看在这个对话框中，你能否发现有关历史记录设置的信息。 三、实践运用，巩固知识。 师：刚才，大家通过浏览网页。学到了许多上网的知识。为了奖励大家，再向你们推荐几个适合我们小学生浏览的网站，让我们来一次网上遨游吧！ 学生挑选自己喜欢的网站浏览。  HYPERLINK / 快乐学堂：　/ 小学课堂网：/ 习网：/ 作文网：/xiaoxue/ 师生交流：你浏览了什么网站？你有什么收获？你还有更好的网站推荐给大家？