校长工作目标2010-2011.docVIP

序号项目工作措施完成时间中期达成情况结束达成情况备注1共性目标有效教学：优化课堂教学，推行学案导学制，提高课堂效率，有效课堂人人达标率达85%以上。1、推行导学案教学，狠抓落实；2、加强学习，专家讲座与自学相结合；3、领导和骨干教师示范，其他教师跟进；4、开展推门听课活动，让教学有效成为教师自觉的行为。11.72依法治校：从严治校，使学校管理步入规范化的轨道。1、带领全体师生认真学习有关法律法规；2、，率先垂范，规范教育教学行为；3、切实保护、落实教师的权利。教育、督促教师履行义务；4、依法管理学生。11.33队伍建设：强化师德行风建设；做好教师继续教育工作；促进教师专业成长。1、加强政治学习，进一步完善师德建设制度；2、做好学习的领导者、服务者，定期进行教师的自评、互评活动。3.加强教师的业务培训，促进教师专业素养的提升。11.84教育科研：积极参与课题研究，撰写教育教学论文，每学期出一期《鞍湖教研》1改革教研活动形式，加强教师对课堂教学、课后反思、听评课的研究。 2、每个教研组都要申报课题，每位教师都要积极参与。11.85学生教育：开发学生的潜能，构建学生充分发展的广阔空间。1、一切活动体现以学生为主，平等地对待每一位学生； 2、学会欣赏学生，真诚地去帮助学生； 3、努力营造溢满书香的校园氛围、积极向上的文化环境；11.76班级管理：打造一支优秀的班主任团队。1、选聘优秀教师担任班主任；2、带领班主任开展主题研究，积极学习和探索；3、要求班主任全身心的关心学生，带着爱去教育学生；4、做好班主任工作评价与考核。11.5鞍湖实验学校王守顶副校长2010/2011学年度工作目标 鞍湖实验学校王华校长2010/2011学年度工作目标 序号项目工作措施完成时间中期达成情况结束达成情况备注1共性目标有效教学人人达标率达85%以上。1、全心全意抓教育教学；2、制定目标，狠抓落实；3、营造民主、开放、合作的氛围，为每一位教师创设发展的机会、条件和空间；4、努力发现教师的潜能，充分发挥他们的特长，让他们教有特色。11.72依法治校，从严治校，使学校管理步入规范化、法制化的轨道。1、完善《学校章程》，以“章”治校；2、带领全体师生认真学校有关法律法规；3、加大执行力度，率先垂范；4、切实保护、落实教师的权利。教育、督促教师履行义务；5、依法管理学生。11.33成为学习型的领导者，打造学习型团队。1、围绕工作主题静心学习，通过调查研究进行学习，通过与教师交流促进学习；2、对学校的总体发展进行定位和设计，向教师描绘学校发展愿景，打造优良的团队；3、做好学习的领导者、服务者、制度的制定者，制定适当的评估标准和奖惩制度，定期进行教师的自评、互评活动。11.84开发学生的潜能，构建学生充分发展的广阔空间。1、体谅、尊重每一位学生，平等地对待、欣赏学生，诚心诚意地去帮助他们、鼓励他们、感化他们；2、转变管理观念，改革人才培养模式；3、努力营造适宜发展的“环境”：溢满书香的校园氛围、积极向上的文化环境、和谐交流的课堂时空、多彩多姿的自主活动、自主实践的开放基地。11.75打造一支优秀的班主任团队。1、选各方面都很优秀的教师做班主任；2、带领班主任开展主题研究，积极学习和探索；3、要求班主任全身心的关心学生，带着爱去教育学生。11.56特色目标形成制度文化，使其具有生动的内在思想，让它富有生命力。1、把每一个小的管理制度精致化、人文化；2、使制度体现学校的管理理念、人文精神和运行效率，让每一位教师参与到制度的形成和完善中去；3、很抓落实，充分发挥中层干部的桥梁和中坚作用，把制度内化为全体教职员工的自觉行动。11.47造就一支有特色的优秀管理群体。1、在思想上给予引领和示范，在实践中给予鼓励和鞭策；2、充分信任、积极关怀、大胆放手；3、改革创新学校的管理模式。11.28管“活”后勤的人，发挥后勤最大的服务功能。1、帮助后勤教师端正思想；2、明确职责健全制度；3、创设多元学习环境，提高后勤教师的素质；建立好考核制度。11.3鞍湖实验学校涂俊副书记2010/2011学年度工作目标 序号项目工作措施完成时间中期达成情况结束达成情况备注1后勤保障：改善食堂卫生条件强化食堂“五常规”，严把“六关”，加强财务管理，开源节流，建立服务机制，提升服务质量，为师生提供优质服务。11.62党风廉政建设：无党风廉政建设的事故加强党风廉政建设，使全体教职工与党员干部做到