仁怀市2013年教育信息化建设应用检查评价指标(试行).docVIP

仁怀市2013年教育信息化建设应用检查评价指标（试行） 单位名称： 考评时间： 　 年 月 日 指标分类评　价　指　标分值得分评估方法一级分值二级分值听取汇报查阅档案现场查看组织机构12分领导重视 10分1.成立信息化建设应用领导小组；乡镇（街道）小学成立电教处且已任命电教处主任，配备2－3工作人员，负责对本辖区村级学校信息化建设管理与技术指导。1√√2.校长重视并参与管理应用，班子分工明确。1√√3.按照上级文件规定，有计算机教室、电子备课室及“三通两平台” 等教育信息化建设推进计划，有经费预算（1分）。★年度投入经费经费占生均公用经费达20%以上的，得5分；15%—20%的，得3分；6%-10%的，得2分；1%-5%的，得0.4分；低于1%的，不得分。5√√√4.有利用多媒体教室、计算机教室、班班通设备及配发教学资源等进 行教学活动的计划，有信息技术与学科教学融合的方案。1√√5.制定有明确的信息化手段、资源教学应用激励、检查、考评奖惩制度并★落实执行（有制度，无落实的得0.5分）。2√√√管理教师 2分1.有专（兼）职管理教师，职责明确，能胜任本职工作。1√√2.严格执行（遵教远通〔2009〕7号）文件所定岗位职数与工作量核定等。1√√建设管理20分基础设施 7分1.对信息化设备、光盘资源等进行编号、造册登记。1√√2.信息化设备放置有专用教学场所，且摆放整齐、有序，卫生整洁。1√√3.信息化设备有使用、维修记录。1√√4. ★远程教育设备已按上级要求全面更新，教师电子备课室、宽带网络、学校资源库等按照相关标准已建、在建或拟建。2√√5. ★远程教育、已建“班班通”、计算机教室等设备的完好率在95%以上。2√√软件资源 10分1. ★管理教师能及时、完整的接收与整理远程教育天网资源，能适量下载、收集与整理地网资源，建有一定数量的教育教学校本资源库。（每学期新增实用资源达50个以上，缺1个扣0.2分，扣完为止。）2√√2.注重通过鼓励教师自制、企业购买及社会援建等其它方式集结教育 教学资源（★每学期每位教师结合自己的教学实际至少自制或二次整合实用资源1个，缺1个扣0.2分，扣完为止）。2√√3.阶段性地将必威体育精装版、常用教育教学资源编目推介学科教师；乡（镇） 中心完小还要刻录适量资源光盘，赠送辖区“播放点”教学应用。1√√4. ★提供学科教师备课的必要信息资源，已建“班班通”学校的电子教案数占学校总备课数的40%。其余学校的电子教案数占学校总备课数的5%。3√√5.乡（镇）中心完小以上学校光纤接入且6M以上带宽，村级校（点） 实现普通带宽（或无线）接入（1分）；乡（镇）中心完小以上学校网站、高中“中英文网站”符合省级标准，信息填充完善与更新及时（1分）。2√√考评制度 3分1.建立学校信息化设备的保管、借领与使用登记制度。1√√2.市直学校、乡镇（街道）中心小学要制定操作性较强的《考核评估实施细则》并组织实施。★有细则无实施佐证的记0.5分。2√√教师培训10分教育技术培训 4分1.有教师现代教育技术应用能力提升培训计划，有培训教案、培训记录与考核措施并组织考核。1√√2.全员教师参加培训，每学期每人不少于8课时，有培训签到册。1√√3.组织教师现代应用能力提升培训测试，1人次未合格扣0.5分，扣完为止。2√学科整合应用培训 5分1.现代教育技术与学科整合应用培训，有培训计划，每学期至少组织4次；校长、管理教师和学科骨干教师在培训中承担培训任务，有培训教案，学校有培训记录。2√√2.学科教师全员参加培训，有培训签到册；教师有培训手册。1√√3.组织教师开展信息技术与学科整合应用探讨课。2√√√上级培训 1分1.校长、管理教师、学科骨干教师按照各级要求参加培训，且合格率 达85%以上。1√√教学应用28分教学工作20分1.教师教学工作计划中有信息化资源、教育技术手段教学应用融入。3√√2.教师使用信息化资源、教育技术手段普及率达到80%以上。6√√3.发挥远程教育天、地网教学资源及多